初任班长之际,我天真地认为,想要收服同学们的心,就必须像蜜糖一样给予他们无尽的恩惠。于是,在第一天,我毫不犹豫地自掏腰包,购买了一大包五颜六色的糖果。当我提着这包沉甸甸的糖果走进教室时,同学们的目光都被吸引了过来,他们脸上露出惊奇的表情。
我微笑着站在讲台上,打开糖果包,将一颗颗甜蜜的糖果分发给每一个同学。教室里顿时响起了一阵欢快的喧闹声,有人兴奋地高呼:“班长豪气!”我看着同学们开心的笑容,心里也充满了成就感。
然而,好景不长。没过几天,我发现抽屉里的糖果竟然堆积如山,甚至有些糖果因为太多而滚落一地,却没有一个人去捡起。我不禁感到有些困惑和失落,这些曾经让同学们欢呼雀跃的糖果,如今却被弃之如敝履。
当最后一块糖果孤零零地躺在讲台上时,那无声的冷落仿佛一根根芒刺,深深地刺痛了我的心。我突然意识到,原来我先浓后淡的恩惠,就像那渐渐失去甜味的糖果一样,最终会被同学们所忽视和抛弃。
恩情遇冷,我心中不禁涌起一股失望和无奈。面对学生们的冷漠,我决定采取更为严厉的措施来维护课堂秩序。于是,我立下了铁律如山的规定:迟到者罚站,喧哗者抄书,作业迟交者名字必定会登上批评栏。
起初,学生们似乎对我的威严有所忌惮,教室里变得异常安静,连铅笔落地的声音都能清晰地听到。然而,这种表面的平静之下,却隐藏着暗流涌动。
有一天,当我翻开作业本时,突然发现其中一页纸被钢笔尖刺破,墨汁像泪滴一样晕开,形成了两个小字——“酷吏”。那尖锐的笔画仿佛扎进了我的指尖,让我感到一阵刺痛。我意识到,先宽后严的做法终究还是酿成了怨恨的苦酒。
班主任似乎察觉到了这一情况,课后她特意给我递来一杯清茶。我接过茶杯,轻啜一口,那温热的茶汤缓缓流过心间,带来一丝淡淡的甘甜。班主任微笑着说:“恩情就像这杯茶,初尝时味道很淡,但只要你慢慢品味,就会发现它的回甘。而威严则如同这茶盏,首先要将它稳稳地托住,这样茶汤才不会倾覆,烫伤自己。”
我凝视着杯中上下浮沉的茶叶,心中豁然开朗。原来,恩威并不是完全对立的,它们更像是同一条河流上的暖流与堤岸。暖流需要缓缓地浸润,才能让学生们感受到温暖;而堤岸则要始终如磐,坚守原则,才能保证课堂秩序的稳定。
自那日起,我不再追求雷霆手段或甘霖普降。每日提前到校,默默为值日生擦拭黑板;有人犯错,必先轻叩课桌,俯身低语提醒。起初回应不过迟疑点头,日子久了,教室角落里竟也渐渐有了主动拾起纸屑的手,有了低声劝解的声音。那无声的默契如苔痕悄然蔓延,终将顽石覆上温润青绿。
在学期末的联欢会上,教室里充满了欢声笑语。同学们围坐在一起,享受着这轻松愉快的时光。突然,有人提议要颁发一个特别的奖项——“最暖班长”奖。这个提议得到了大家的热烈响应,于是,我被同学们簇拥着,笑着把那张写有“最暖班长”的奖状塞进了我的手里。
就在这时,我不经意间瞥见了窗台上的那盆绿萝。这盆绿萝曾经因为无人照料而变得萎蔫不堪,叶片发黄,毫无生气。然而,此刻它却不知何时已抽出了鲜亮的新叶,在光影的交织中舒展着生命的从容。那嫩绿的叶子仿佛在向我诉说着它顽强的生命力,以及对生活的热爱。
联欢会结束后,我带着满心欢喜回到了家。一进门,便看到父亲正坐在客厅里,悠然自得地沏着茶。他将一小撮茶叶放入茶壶中,然后用沸水缓缓注入。茶叶在沸水中翻滚着,舒展着,上下沉浮,最终沉淀为一杯醇厚的汤色。
我静静地看着这一切,心中不禁涌起一股感动。原来,真正的恩威之道,就如同这杯中的茶叶一般。初时,它的味道可能淡薄,形态也看似稳定,但随着时间的推移,它的香气会逐渐浓郁,口感也会变得温厚绵长。这就像人与人之间的相处,起初可能平淡如水,但只要我们用心去感受,用爱去呵护,那份情谊就会在岁月的沉淀中愈发深厚,如同这杯中的茶香,回味无穷。
暖流与堤岸相生,终在时间中酝酿出回甘的深意。这并不是靠一时的浓烈或陡然的严苛所能成就的,而是需要我们以持守之心,在漫长的岁月里自然沉淀出的、足以滋养灵魂的质地。