张学文捏着抹布，拳头都硬了。。
有些人喜欢用小事来表现自己的权威，但是当这些小事被阻拦的时候，心里却觉得这是大事。
张学文凌空和周瑞对视一眼。
但于存德的话又不能当做没听到，只能捏着鼻子洗抹布去了。
于存德又叫住了他，从包里掏出一袋茶叶：“顺便泡壶茶，我记得这边有茶具的。”m
然后不再关注张学文，拉了两一把椅子，显然是想和周瑞聊两句：“小周来了多久了？我工作忙，平时没时间回来。”
周瑞笑道：“一个月，这里的学长学姐人都很好。”
“你跟着谁的实验计划在走？俞树？”
“教授，我自己做了实验计划。”
于存德一愣，心想这进度有点快啊，他还以为周瑞在打杂呢。
“哦？自己做了实验计划，拿来我帮你看看。”
周瑞没有拒绝，将改了一半的实验计划给于存德。
于存德看的很快，微微有些皱眉。
觉得周瑞步子迈的大了，才一个月就自己跑计划，还是四材复合镀膜.虽然内容没什么问题，但这年轻人心有点着急啊。
甚至于存德不觉得这份实验计划是周瑞自己写出来的，估计是俞树、薛丽他们帮忙弄的。
这时候张学文回来了，手里端着两个茶杯，满脸笑容的将其中一个放在周瑞面前：“小周，喝茶。”
周瑞抬眉看了他一眼，心想你这有点奇怪哦。
然后笑容不变，将自己的茶杯推到了于存德面前：“教授先喝，我不渴。”
又从张学文手里接下了另一杯。
张学文脸色一变。
于存德将笔记本电脑还给周瑞，说道：“伱这个计划准备独立完成么？”
周瑞道：“我和韩子茵一个小组。”
“韩子茵”于存德也是知道的，毕竟都是他签的字，大一就进实验室的保送生，不过相对而言没有周瑞这么令他印象深刻。
于存德本以为会是和俞树、薛丽这样的学生一起，结果是和另一个大一新生两个新手，谁带谁啊？
只能说道：“有问题多问问俞树。”
然后端起茶杯喝了一口。
立马皱起了眉头。
“学文，你这杯子是不是没洗干净？怎么一股哈喇味！”
张学文瞳孔地震，支支吾吾说不出话来。
“小周啊，这边条件还是比较简陋的，等你下学期，可以去我的硅烯材料实验室，那边条件更好一些，我们和很多企业有合作，你可以历练一下。”
有时候科研不只是科研，还是人情世故！
如果带着周瑞在身边，被院长看到了，岂不是就多了个话头，可以拉两句家常？
出去和企业谈合作，说一句这我手底下学生，全国高考状元，岂不是立马牛逼了？
当你有东西可以被利用的时候。
就一定会有人想要利用你。
周瑞只是笑着说会好好想想，心里却并不感冒。
之后于存德在实验室巡查了一遍，说了些套话场面话，什么平时做实验一定要合规小心，你们要再接再厉之类的。
于存德和张学文走的时候，张学文深深的看了周瑞一眼，周瑞端起茶杯：“学长怎么了？是话太多口渴么？要不要喝口茶？”
张学文落荒而逃。
周瑞转身看向背后，实验室一众人都面带笑意。
俞树显然猜到了什么：“周瑞，你是怎么知道那茶有问题的？”
周瑞翻了个白眼：“于教授让他泡壶茶，他居然专门给我泡了一杯。我和他很熟么？”
不要觉得高学历就一定高素质，有时候也是高变态。
一般人还真做不出这种事情，周瑞今天也是开了眼了，心里也记下了这个人。
之后周瑞继续完善实验计划，实验室众人也逐渐离开了，再度变成了只有周瑞和韩子茵两个人。
韩子茵坐在周瑞身边，看着周瑞的侧脸，一时有些分神。
清河一中的时候，好像也是这个角度来着，自己在右边，周瑞在左边，不过那时候周瑞还没这么高，和自己基本是平视。
看着看着，韩子茵趴在了桌子上，下巴杵在拳头上，思绪飘远了。
不知过了多久，韩子茵手机响了起来，是爸爸的电话。
办公室只有他们两个了，韩子茵也没避着，直接接通了电话。
“爸爸？”
“茵茵，这周末回家么？”
说起来韩荣泽也挺惨的，好不容易回沪上，结果碰上了韩子茵突击学习，最近这段时间见得并不多。
他当然知道女儿和周瑞天天泡在实验室里，但也不能忽略老爸不是
韩子茵想了想，周瑞这边计划刚做完，可能这周末就会开始着手镀膜。
“周末.可能会有点忙周瑞这边有个新的实验计划。”
电话那边，韩荣泽撇撇嘴。
女儿啊，你这样不合适啊。
“周末叫上周瑞呗，我们一起在外面吃，你和小周也别天天蹲实验室了，出来走走，还有上次的李同学，一起呗。”
真是绝了，现在想见女儿，还得考虑周瑞有没有时间，周瑞没时间，自家女儿都不好见
这算什么？老丈人体验卡么？
韩子茵问了一嘴周瑞，周瑞想了想，刚好有个事情要找韩荣泽，就答应了。
等韩子茵挂了电话，周瑞笑道：“感觉韩叔叔有意见了，我们是不是搞得太紧凑了？”
他自己在词条系统的加持下，经常感觉不出枯燥，一旦有什么目标，时间基本就是拉满的。
但韩子茵不一样，周瑞突然反应过来，韩子茵加入实验室后，几乎每天都所有课余时间，都和自己泡在实验室里，没有休息，没有娱乐
韩子茵自然不会说累，不过周瑞已经放在了心上。
到了八点钟，周瑞主动结束，强行关了电源，拉着韩子茵的手离开了材料二楼。
“自由活动！今晚不允许再想实验的事情。”
而他自己，则回到了江湾翰林的家。
翻开了书本，重新进入了知识的世界。
“词条任务【基础物理】，经验值+1，目前进度（86\/100）”
“词条任务【基础物理】，经验值+1，目前进度（87\/100）”
“词条任务【无机化学】，经验值+2，目前进度（32\/100）”
【基础物理】已经走到了最后阶段，而【无机化学】任务，在各种词条的加成下，也速度越来越快，现在都是+2起步。
周瑞获得的也不单单是经验值，学科类词条没有知识灌输的便利，只是增加效率、幸运、天赋。
经验更像是他学习路上的一个进度提示仪。
他在学习中，实打实的获得了海量的知识、学识和经验，基础越发的牢靠，知识面也越发的广。
他确实感觉不到累。
但会顾忌到身边的人累不累。
(本章完)
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