1996年8月6日，星期二，农历六月廿二，晴
清晨五点四十五分，枕头下那台旧摩托罗拉bp机准时地“嗡嗡”震动起来，屏幕幽蓝的光在昏暗的寝室里格外醒目。
摸过来一看，是莉莉的留言：【御弟哥哥！起床啦！冲锋号已吹响！目标：食堂油条豆浆！速下楼！——莉莉酋长】。
我都能想象出楼下莉莉正举着她那花里胡哨的改装bp机——外壳贴满亮晶晶的水钻，天线顶端绑着根彩色羽毛，活像印第安酋长的权杖——得意洋洋按发送键的样子。
她神奇地往里bp机里塞了个音乐芯片，能放出不同的音乐铃声，屏幕上还能闪烁彩灯，这两天把她拽得不行不行的，到处炫耀。
我心里想：哪天要是让楚主任或周主任给发现了，来个全校学生禁用bp机，那我们就完蛋了，bbq了，我祈祷这个愿望不要实现！
今天早上比平时早了整整一刻钟，窗外天色刚泛起蟹壳青。
我一边套上那件洗得发白的蓝色短袖校服，一边又趿拉着皮凉鞋“叽里咣当”地冲下楼。
莉莉果然等在楼下，齐耳短发一丝不乱，鹅黄色t恤配浅色牛仔背带裤，精神得像棵晨露里的小葱。
她晃了晃手里那个闪瞎人眼的“权杖”，另一只手提着俩铝制饭盆：“御弟哥哥，快快快！本酋长的这玩意儿酷吧！今天咱们必须拿下豆浆、油条和茶叶蛋！”
于是我们俩立即启动，向食堂出去，一边跑，一边嘴还不闲着。
“你这玩意儿！酷！真酷！都酷成老毕了！”我捂着嘴暗笑，“咦？！莉莉！你今天比以前好看多了！”
“啊？！是吗？！真的吗？！发自肺腑的吗？！”莉莉被夸得不知所以。
“啊！对呀！今天头发柔顺了许多，没平时那么乱了！哈哈哈哈！”我快笑翻了。
“御弟哥哥，讨厌了你！有你这么夸人的吗？！哼！”莉莉假装满脸不高兴，但心里却乐开了花。
“肺腑！肺腑！莉莉最漂亮了！呵呵！”我继续夸着。
“嗯！这还差不多！”莉莉高兴地乐开了花。
正说着，我们已经来到了食堂。提前的十五分钟竟成了决胜关键！
食堂里人潮尚未完全汇聚，我们奇迹般地抢到了最后两根金黄酥脆的油条、两碗热气腾腾的豆浆，还外加两个酱色的茶鸡蛋！
我们依旧在靠窗的老位置坐了下来，咬一口“咔哧”作响酥脆的油条，喝一口醇厚的豆浆，莉莉幸福地眯起眼：“御弟哥哥，这就叫‘天道酬勤’！不对，是‘酋长酬勤’！小小确幸，大大满足！”
“是呀！早起人间都是好呀！”我也赞叹着早起的妙处。
七点整，语文早读开始。
孙平老师扶着他的老花镜在走廊巡视，走到我们窗边时忽然停下，指着窗外那架茂盛的藤萝：“陈莫羽，刘莉莉，你俩看。”
我们一愣，顺着他细长的手指望去，晨光熹微中，藤萝新生的嫩绿卷须正沿着竹架奋力向上攀爬。
孙老师慢悠悠地开口，声音带着特有的磁性：“这藤萝啊，就跟学业一个道理。‘积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。’它晓得一寸一寸地积攒力量。”
“但若是像某些同学那样，”他突然话锋一转，目光扫过后排，并未点名，但好几个偷偷摸出闲书的同学都不自觉地缩了缩脖子，“心浮气躁，根基未稳便想着看闲书一步登天，怕是‘锲而舍之，朽木不折’，风一来，就得栽跟头咯！”
他引经据典，说得云淡风轻，却让不少人心头一凛，默默收起了小心思。
七点半，英语早读准时开始。
梁雁翎老师踩着高跟鞋“哒哒”地走进教室，新烫的卷发像海藻般富有弹性，带来一股清雅的茉莉花香。
“Good morning, my diligent students!”她语调轻快，如同清晨的鸟鸣，“turn to page 21! Lets dive deeper into the world of modal verbs!”（早上好，我勤奋的学生们！翻到第21页！让我们更深入地探索情态动词的世界！）
为了彻底讲清“may”和“might”这组微妙区别，梁老师决定情景再现。
“Now, imagine this!”她双手一拍，走到讲台中央，仿佛那是舞台。
“If I, say, wear this brand new dress to a party tonight,”她优雅地轻提裙摆，转了小半圈，展示了一下那件藕荷色的新连衣裙，眼中闪着自信的光，“I may attract some admiring glances. Its quite possible!”
同学们都被她的表演吸引，发出会心的笑声。
接着，她表情骤然一变，眉毛垮下来，做出一个极其夸张的、小心翼翼试探着走路的姿势，仿佛脚下的高跟鞋是超高跟。
“but oh dear! If the floor is slippery, and Im not careful…………” 她突然一个趔趄，夸张地摇晃了一下，猛地扶住讲台才稳住（引得下面一阵低呼随即是更大的笑声），“…………I might just make a spectacular entrance of the wrong kind! the possibility is lower, but oh, the embarrassment!”（……我可能会以一种错误的方式惊艳全场！可能性虽低，但哦，那得多尴尬！）
她拍着胸口，一副花容失色、心有余悸的滑稽模样。
全班顿时笑倒一片，连最拘谨的同学也捂嘴笑得肩膀直抖。
这生动的一课，恐怕没人会忘记“may”和“might”的区别了。
前两节是英语正课。
梁老师继续深入。
“Look at this example,”她在黑板上写下“She may be in the library”，转身时裙摆划出优美的弧线。
她目光扫视教室，最终落在我身上，手指轻点我的课本：“chen moyu, your turn. Give me a sentence using ‘might’ to express a less certain possibility.”
我猛地站起来，脑子在那瞬间仿佛被《英汉大词典》砸中，脱口而出：“I…………I might have breakfast with xiaoxiao tomorrow.”（我明天或许能和晓晓一起吃早饭）
寂静一秒后，全班爆发出更热烈的哄堂大笑。
莉莉在底下毫不客气地狠掐我大腿，疼得我差点儿蹦起来。
梁老师用课本轻掩着嘴，眼里的笑意藏不住。
“oh,the sweet uncertainties of youth!”（哦，年轻人甜蜜的不确定性啊！）她走回讲台，朝我俏皮地眨眨眼，“well, I do hope your ‘might’ blossoms into a beautiful ‘will’!”（嗯，我真诚希望你的‘可能’绽放成美丽的‘将会’！）
我的脸瞬间烧得像食堂刚出炉的红烧肉。
第三节数学课，莫斯理老师板着脸讲解“集合与简易逻辑”里的重难点——“充分必要条件”。
他那张酷似刘青云的脸上毫无波澜，大眼睛炯炯有神，板书工整得像激光刻印，逻辑链条严密得让人窒息。
就在他层层剖析一道极其绕人的逻辑判断题时，台下已是哀鸿遍野，莉莉盯着黑板，眉头拧成了麻花，忽然极小声地嘟囔了一句：“唉哟……莫老师！这不就是‘我猜中了这开头，却猜不中这结局’嘛……”
声音虽小，但在鸦雀无声、只有粉笔吱呀的课堂上，却像颗小石子投入平静的湖面。
莫斯理老师写板书的手顿住了，他缓缓转过身，那双深邃的大眼睛看向莉莉，那张严肃的脸上居然露出了罕微笑。
“莉莉，你说得没错！”他没有批评，只是用板擦轻轻敲了敲黑板：“但要注意，逻辑关系，这可不是言情小说，继续看题。”
虽然语气依旧平淡，但全班都捕捉到了那石破天惊的瞬间！
几个同学惊讶得交换着眼色，仿佛看到了铁树开花。
下课铃响时，莉莉长舒一口气，拍着胸口小声对我说：“吓死本酋长了，还以为莫老师要让我充分必要地出去站军姿呢！”
“嗯！幸好今天莫老师心情好，你算是走了狗屎运了！哈哈！”我调侃道。
“嘿嘿！狗屎运也是好运气！”莉莉仰着脸，笑呵呵地沉浸在自己创造的奇迹中不能自拔。
午餐时间，食堂依旧人声鼎沸。
我们打了炒土豆丝和西红柿鸡蛋，又跑到那个靠窗的老位置坐了下来。
我扒拉了两口饭，下意识地摸向腰间的bp机，屏幕漆黑，安静如鸡。
“别摸啦，”莉莉一边扒饭，一边瞥了我一眼，“晓晓姐已经给我发信息了，这两天她们摸底考试，今天下午就考完了，一中那边真严啊！估计这会儿晓晓姐正一边扒饭，一边复习呢！”
“哦？！她咋不跟我说呢？！”我心里却还是有点空落落的，“奇了怪了？！”
“御弟哥哥！你呀！只会让晓晓姐分心！给你说，p用没用！”莉莉地得意地剜了我一眼。
“好吧！好吧！p用没有！没有p用！”我倒是挺高兴，毕竟知道晓晓的消息了比什么都强。
莉莉被我的自嘲逗笑了：“御弟哥哥，算你有自知之明！”
我想象着晓晓此刻眉头微蹙专心备考的样子，又像一个大傻子一样，嘴咧开了花。
下午第一节是政治课。
戴玉老师今天穿了一件米白色的衬衫，领口挺括，显得格外干练又知性。
她轻快地走上讲台，将教案放下，目光扫过全班，微微一笑，开始了今天的课程。
“今天我们来讲讲，”她声音清晰，故意停顿了一下，吸引住所有人的注意力，“商品经济中的一个核心规律——价值规律。”
她在黑板上写下这四个字，转身时，手指轻轻点着板书。
“它啊，”戴玉老师双手在空中微妙地一拢，仿佛真的托住了什么东西，眼神变得有些神秘，“就像一只……‘看不见的手’。”
她刻意压低了声音，制造出一种揭秘般的氛围，几个同学不自觉地向前倾了倾身子。
她放下手，恢复了她温和的语调，开始举例：“打个比方，就说咱们食堂的红烧肉。”
一提到红烧肉，下面几个男生眼睛瞬间亮了，还有人下意识地咽了下口水。
戴老师捕捉到这个细节，眼里闪过一丝了然的笑意。
“为什么有时候，你们跑得慢了点，它就没了呢？”她摊开双手，做出一个“消失”的动作，表情带着点恰到好处的惋惜。
台下响起一片心有戚戚焉的“是啊是啊”的嘀咕声。
“因为啊，”她自问自答，伸出右手食指，代表“需求”，“想吃的人，多！”
接着，她又伸出左手食指，代表“供给”。
“锅里的肉，相对就那么多。”她将两根手指并拢，上下掂量着，“这一多一少之间，它的价值，或者说它的‘抢手程度’，就体现出来了。这就叫供求影响价格。”
她讲得深入浅出，不少同学跟着点头。
这时，戴老师话锋一转，脸上露出一种“这种想法很可爱但行不通”的调侃表情：“但是呢，如果你试图违背这个规律……”
她微微摇头，目光温和地扫过全班，像是在看一群异想天开的孩子。
“比如，幻想一下，”她模仿着讨价还价的样子，比划着。
“用五个馒头，”她左手虚抓，仿佛拿着五个馒头，然后右手指向想象中的红烧肉碗，“就能换一份油亮亮、香喷喷的红烧肉？”
这个夸张的对比让台下爆发出一阵哄笑，连她自己都忍不住笑了。
“或者，”她收起笑容，做出一个仰望天空、双手祈祷的姿势，语气变得梦幻，“指望哪天走着走着，天上‘啪嗒’掉下一份红烧肉馅饼？”
这个画面感极强的描述又引来一阵更大的笑声，连最严肃的同学李严都咧开了嘴。
等到笑声稍歇，她恢复了她知性的神态，双手撑在讲台上，语气亲切却带着一点现实的揶揄：“那最终啊，很可能就要接受规律这位‘老师’的现场教育了——”
她故意拉长了语调，然后无奈地耸耸肩，说出了那个我们都体验过的“残酷”结局：“比如，饿着肚子，听着咕咕叫的抗议声，度过一个格外漫长的下午咯！”
她的话音刚落，全班爆发出热烈掌声和会心的笑声，中间还夹杂着“太真实了”、“就是我”的感叹声。
戴老师也笑着看着我们，等大家笑够了，才敲敲黑板：“好了，笑过之后，道理记住了吗？这就是价值规律的作用。”
第二节物理课，费政老师顶着那张神似傅彪的脸，戴着玳瑁眼镜，开始重温“牛顿第一定律”。
“惯性，懂吗？物体保持原有运动状态的属性！”他声如洪钟，目光如探照灯般扫视教室，突然锁定目标，“看好了！实践出真知！”
话音未落，他手腕一抖，一截白色粉笔头如同精确制导的导弹，划出一道短促而优美的弧线，“啪”一声精准地命中了正小鸡啄米般打瞌睡的张明同学的脑门！
“哎哟！”张明猛地惊醒，捂着头一脸懵。
“这就是惯性定律！”费老师斩钉截铁，“张明同学的身体保持了静止（睡觉）状态，而我的粉笔头保持了匀速直线运动状态！都看清没有？”
全班憋笑，都憋出了内伤，肩膀抖成一团。
我赶紧在笔记本角落画了个夸张的粉笔头飞行轨迹图，旁边标注：“张明同学肉身验证惯性定律”，打算等晓晓考完后分享给她看。
放学铃声像是赦令。
莉莉的“酋长权杖”bp机屏幕闪烁起来（她声称设置了不同闪光代表不同人），她低头按了几下，然后兴奋地一拍我：“嘿！御弟哥哥，走！北冰洋！预祝晓晓姐摸底考试大捷，旗开得胜！”
我去，晓晓又把我给隔过去了！不过，大捷就好！
小卖部冰柜里，北冰洋汽水瓶壁挂满霜雾，沁着诱人的冰珠。莉莉利索地用开瓶器“嘭嘭”两下撬开瓶盖，汽水“呲”地冒出欢腾的气泡。她递给我一瓶，自己仰头就灌下一大口，冰得她“嘶”了一声，畅快地哈着气：“啊！透心凉！这才叫胜利预演的感觉！”
我笑着抿了一口，冰凉酸甜的汽水瞬间驱散了闷热：“没错！等晓晓考完试，咱仨得好好庆祝一回。”
“那必须的！”莉莉晃着瓶子，气泡再次欢腾起来，“得让她请客！”
“对！她请客！”我嘴上说着，心里却在想，我去，那指定是我请客了！算了算了！我请就我请，谁让我是御弟哥哥呢！哎！
晚自习是语文课。
孙平老师让我们自习，消化白天讲的《劝学》。
他背着手在教室里慢慢踱步，偶尔停下来看看学生的笔记。
“学不可以已，”他低沉的声音在安静的教室里回荡，“青，取之于蓝，而青于蓝。时间金贵，要像那藤萝一样，抓紧了架子，一步步往上走，别虚度了。”
他的话像是说给大家听，也像是自言自语，带着一种温和却有力的督促。
莉莉悄悄把桌上那台过于闪亮的“权杖”bp机塞进了书包最里层。
晚自习结束，回到宿舍洗漱完毕，躺倒在硬板床上，一天的喧嚣才渐渐沉淀。
就在眼皮开始打架时，腰间的bp机终于“嗡嗡”地震动起来。
心猛地一跳，摸过来一看，幽蓝的屏幕上，熟悉的汉字跳了出来： 【羽哥哥，摸底考终于全部考完啦！累得骨头都要散架了……明天才开始判卷出成绩，心里一点儿底都没有。你们今天怎么样？费老师的粉笔头又砸中哪个幸运儿了？想你啦！晚安，羽哥哥！晓晓】
看着屏幕，仿佛能看到她揉着发酸的手腕，带着疲惫却软软的笑意发出这条信息。
我长长舒了口气，心里那块石头总算落了地，只剩下满满的心疼和想念。
我赶紧回复： 【考完就好！快好好休息！晓晓最棒，肯定没问题！粉笔头精准命中张明，验证了牛顿第一定律！我也特想你。晚安，晓晓，好梦！羽】
闭上眼睛，脑海里交错着晓晓伏案疾书的背影、梁老师滑稽的表演、莫老师那瞬间冰裂的嘴角、还有夕阳下莉莉递过来北冰洋汽水瓶里冒出的泡泡。
高中的日子，就像窗外那架藤萝，在日升月落间悄然蔓延着成长的枝蔓，交织着课业的重量、朋友的闹腾和远方那份沉甸甸的牵挂。
窗外月色如水，藤萝的影子被风吹动，在墙上轻轻摇晃，沙沙作响，像在为这平凡却饱满的一天哼着催眠曲。