话说叛乱平定后，田中酋长的长婿赢仁，在户部官员的引介下，步入了首席博士孔洪章的官邸。
此前，孔洪章已从户部侍郎处得知，今日前来拜会的，正是秦始皇的长孙、由仁皇钦点的新任博士丞赢仁，他早已备下清茶，在厅中静候。
二人刚一相见，便觉得意气相投。
同为中原名门之后，皆自幼饱读诗书，又都曾历经颠沛逃难的岁月，过往的境遇、心中的抱负，一聊便如决堤之水般倾泻。
从孔孟典籍到治国理想，从逃难时的艰难求索到如今重振教育的决心，话题层层深入，竟生出“相逢恨晚”的慨叹。
孔洪章年长赢仁十余岁，赢仁始终以“前辈”相称，言行间满是敬重。
孔洪章亦视赢仁为良友，这对跨越年岁的忘年交，初遇便已奠定了此后共事的默契。
孔洪章望着眼前的赢仁，只觉这青年浑身是光，既有经史子集沉淀下的深厚学识作底蕴，眉宇间又燃着青年人独有的蓬勃朝气。
谈及办学理想时，他眼底闪着光，连话语里都裹着股想干事、能干事的冲劲。
他心中不由得一喜，暗自思忖：寻遍朝野，能与自己同心推行教育改革的人，怕是再也没有比赢仁更合适的搭档了。
次日拂晓，天际才泛出一抹微光，赢仁已整肃衣襟，怀揣着对中和国教育现状的深切忧虑，匆匆登门拜访。
刚落座，他便迫不及待地向孔洪章请教：“前辈，如今学堂虽越办越多，但师资、资金的难题仍悬而未决，您看咱们往后的教育规划，该从何处着力才好？”
话语间满是急切，恨不得即刻便与孔洪章一同擘画教育发展的蓝图。
提及此事，孔洪章先从自己初到瀛洲办学的往事讲起，话语里满是酸甜交织的滋味：“当年初到瀛洲，中和国教育尚是一片荒芜，办学之路难如登天。
最棘手的便是两大难题：
一是师资匮乏，寻遍全城难觅几位熟通典籍的先生；
二是资金短缺，连修缮校舍、购置书本的钱都要四处筹措。”
话锋一转，他眼中透出几分欣慰：“好在十余年来，我们咬牙坚持，总算培育出数千名合格的教师，也攒下了一批懂办学、会管理的人才，比起当初已经是天壤之别。
可即便如此，师资短缺的根子仍未彻底拔掉，这些年中和国经济渐有起色，办学的资金好筹了，学校越办越多、规模越扩越大，师资培养的速度，却始终追不上办学的脚步。”
他顿了顿，又将话头引向更深层的变化：“一方面，国家如今深感人才不足：没有懂治理、会经营的人才，中央集权难推，经济发展也处处受限。
因此对发展教育的积极性空前高涨，连国库都肯拨出专款来支持办学。
另一方面，百姓和官员也渐渐看清了‘读书’的分量：想让子孙在朝堂谋个职位，没学问寸步难行。
如果想经商办实业，不懂算数，终究也难成气候。
‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’的老话，如今成了大家心头的共识。”
谈到百姓对教育的看重，孔洪章的声音里添了几分真切的暖意，语气也愈发恳切：“如今大家都明白了这个道理，只有让孩子们进了学堂，读了书、学到了知识，将来才懂治国之策、理财之道，才能有一个像样的好前程。”
“所以啊，哪怕自家日子过得紧紧巴巴的，攥着银子恨不得掰成两半花，在孩子的教育上却一点都不肯省。
现在大街上常能听见人说：‘再怎么省，也不能委屈了孩子’，还有些人家更是下了狠心：‘就算砸锅卖铁、变卖家产，也得让孩子上学读书’。”
他轻轻叹了口气，话里带着欣慰，又藏着几分无奈：“可也正因为这份心思，新学校一栋接一栋地建，却还是赶不上老百姓送孩子上学的那股热情劲。
如今瀛洲的学堂，早就成了‘一位难求’的香饽饽，多少人家为了给孩子求个入学名额，早早就往学堂门口跑呢。”
“如今国家与百姓的办学积极性都已调动了起来，咱们肩上的担子，就是要把这两股劲儿用好、用实，让教育事业尽快展开规模，既要造福后世子孙，更要为邦国的强盛添把火！”
孔洪章将瀛洲教育的现状与困境一一道尽后，目光落在赢仁身上，话锋一转：“赢仁，我听说你先前在田中部落时，也牵头办过学堂，在办学这事上，你可有什么独到的想法？”
赢仁闻言，先欠身谦逊道：“前辈谬赞了。
我当年不过是联合几个部落，办了一所规模极小的学堂，论起办学的体量与经验，和前辈十余年来的心血比起来，实在是不值一提。
但我在办学时，倒也琢磨出些粗浅的想法，今日斗胆说出来，还望前辈不吝赐教。”
“但说无妨。”孔洪章抬手示意，眼中满是期待。
赢仁定了定神，缓缓道出思索已久的念头：“从前咱们培养教师，多是从学生里挑些成绩拔尖的优等生顶上。
可我发现，有些学生学问虽好，嘴却‘笨’，就像民间说的‘茶壶里装汤圆，有货倒不出’，语言表达跟不上，课讲得干巴巴，学生听着没兴致，教学效果自然打折扣。”
他顿了顿，语气愈发笃定：“其实教学本身就是门大学问。
常说‘教学有法，教无定法’，可‘无定法’不代表‘没方法’，想把课教好，终究要懂些门道、讲些技巧。
所以我在想，咱们能不能专门办一所培育教师的学堂？
不光要看学问高低，更要挑选那些善于表达、乐于与人交流的人来培养。
这样一来，可以更快补充师资，解眼下的燃眉之急；二来培养出的先生懂教学、会讲课，也能实实在在提高咱们的教学质量，算是一举两得。”
孔洪章听罢，眼中顿时亮了起来，当即拍案赞许：“好想法！这主意既有新意，又切中要害！
赢仁，这事就交给你去办，我信得过你的能力，后续但凡需要支持，我定当全力配合！”
赢仁起身拱手，语气里满是不负所托的决心：“承蒙前辈这般信任，那我便放手一试，定不辜负您的期望。”
“既是畅所欲言，你若还有别的想法，不妨一并说出来。”孔洪章兴致未减，又追问道。
赢仁略一思忖，缓缓开口：“前辈，称不上‘好点子’，只是两点粗浅的考量。
其一，如今各部首领迁居京城，手中多有闲置银两，放在府中也只是落灰。
若能动员他们将这笔钱投到教育上，当然，要挑选信誉可靠的私立学堂定向投入，让他们既能参与学堂分红，也可适度参与管理。
这样一来，既能解咱们办学资金短缺的燃眉之急，又能让闲置资金活起来，给酋长们添份收入，算得上是皆大欢喜的事。”
他顿了顿，又道出第二点：“其二，听闻大汉朝已经建立，那边人才辈出、藏龙卧虎。
我想向仁皇进言，派您出使汉朝，恳请汉皇派遣些饱学之士与能工巧匠来咱们中和国——有文臣相助，能更快培育治国人才；有工匠引路，可助力生产发展，于国于民都是很有益处的。”
孔洪章听完，眉头却微微一皱，沉吟着摇了摇头：“你说的第二件事，倒真是个良策。
只是第一件事，恐怕不妥。
平心而论，这法子确实能解资金之困，但我身为首席博士，执掌全邦国教化之事，若牵头推动此事，怕有人会说我借公务之便谋私利，反倒落了口舌，坏了办学的初心。”
“您不好出面，这事便交给我来办！”赢仁当即接话，语气笃定，“您大哥、二哥本就在办私学，早年办学时便已攒下好名声，这些年也有不少盈余。
我再去给各位酋长递递话，他们一来盼着子孙有好学堂可上，二来也图个投资生利，只要说透其中的好处，他们定会愿意把银子投到教育里来，断不会吝啬。”
谈及出使汉朝的人选，孔洪章却话锋一转：“至于第二件事，我倒觉得，你去比我更合适。
你是秦始皇的嫡孙，这身份摆在那儿，名气远胜我一筹。”
“前辈这话可就错了，万万使不得！”赢仁急忙摆手，语气里满是清醒，“天下苦秦久矣，百姓对秦朝的苛政酷法恨之入骨，我身为始皇后代，若贸然去汉朝，岂不是自讨没趣、自取其辱？
但您去就不一样了——您是孔圣人的嫡脉后裔啊！
当年孔子门下三千弟子，七十二贤士遍布天下，更因打破‘学在官府’的桎梏，让学问惠及万民，早已名传四海。
您出使汉朝，汉皇看在孔圣人的颜面，必定会以高礼相待，绝不会怠慢。
况且，仁皇早已定下主意，要派您出使大汉朝了。”
孔洪章闻言，轻轻点头：“你说得在理，仁皇金口玉言定下的事，的确不可更改。”
赢仁又往前凑了凑，补充道：“孔老前辈，还有一事想跟您提。
听闻仁皇的爱子徐元杰虽是少年，却天赋过人、才华横溢，如今也在帮着打理教学相关的事务。
此次您率领遣汉使团出访，不如让他一同前往？
既能让他开开眼界、增长见识，也能提前熟悉对外交流的门道，将来也好接过咱们的担子，继续推进教育大业。”
孔洪章听罢，眼中露出赞许之色，当即表态：“你这建议想得长远，考虑到了中和国的将来，我定会把这话带给仁皇，替你进言。
只要能让咱们中和国兴旺起来，能为邦国多培养些可用之才，纵使是赴汤蹈火，我也绝无半分退缩！”
孔洪章望向赢仁，见他眉宇间既有儒雅气度，又藏着沉稳的智慧，不由得满心感慨，朗声说道：“看来仁皇真是为我选对了副手！
不仅性情相投，遇事还总有这么多好主意。
既然如此，咱们便分头行动，各司其职。
你暂且主理两件事：一是师范学堂的创建，二是私立学堂的扩张。
尤其私立办学这一块，务必多筛选些信誉过硬的学堂，确保酋长们的投资能有收益。
切不可只往我大哥、二哥的学堂投钱，免得落人口实，遭人闲话。
往后若遇着难题，咱们再一同商量着解决。”
商议既定，行事便雷厉风行。
不过三个月光景，一座青砖黛瓦、能容数百人的师范学堂便拔地而起，敲锣打鼓地正式招生了。
门楣上“师范学堂”四个大字苍劲有力，刚挂上去那天，不少百姓都围着看热闹，连路过的孩童都踮着脚往里瞅，好奇这专教“先生”的学堂究竟长啥样。
校内的师资，更是赢仁花了心思挑出来的“精兵强将”：有官办学宫里次次考第一的拔尖学子，讲起《论语》来条理分明；
有私学里教出好名声的优秀先生，最会用小故事把枯燥的算术讲得有趣；
还有从瀛洲各地寻访来的老学者，有的能背全《诗经》，有的精通礼仪，个个都是既懂学问、又会教人的实在人才。
招生标准也透着巧思，不仅要求学子眉眼周正、识得字、算得账，更看重的是他们“会说话”的本事。
赢仁特意让人在考场设了“试讲环节”，让学子随便讲段书、说个理，但凡能把话讲得清楚、让人愿意往下听的，才算过了关。
为了让更多好苗子能来上学，学堂还干脆全免学费和生活费，连笔墨纸砚都管够。
消息一传开，各地的青年才俊都往这儿赶，报名的队伍排了足足两条街。
首期计划招三百人，赢仁心里早有更远的盘算：三年内要把学堂扩建成能容千人的大校，让更多想当先生的人有处可学。
更让人眼前一亮的是，这三百个名额里，他特意留出五十个给女学子，专门设了“女生部”，用一道栽满海棠的矮墙与男生部分隔，既保了女学子的清净，又添了几分雅致。
女生部的事，赢仁交给了主事白井寿美子打理，还专门从中原带来两位女先生：一位叫曾贤，一位叫陶然。
两人都是年近四十，打小在教育世家长大，不仅四书五经背得滚瓜烂熟，教起书来也有章法，琴棋书画更是样样精通。
两人往学堂一站，温文尔雅的气度，一看就是能教好女娃的良师。
这边师范学堂办得热热闹闹，那边赢仁也没闲着，还瞅准了个借力的好机会。
恰逢岳父田中酋长带着部落参访团来京城，他特意备了茶点，拉着各位酋长聊天，话说得实在又贴心：“各位叔伯，咱手里的补偿金放着也是放着，不如投去办学：
一来能给自家娃娃留个好学堂；
二来银子还能生银子，往后年年有分红。
这可是既顾着子孙、又顾着自己的好事，一举两得啊！”
田中酋长也是个爽快人，听赢仁把“投资办学既能顾着子孙读书，又能让银子生钱”的道理一讲，当即拍着大腿应下。
隔天就差人把一箱子沉甸甸的银两送到了城里口碑最好的私立学堂，据说那箱子抬进门时，掌柜的手都抖了，连声道“这可是能盖三间新教室的钱！”
有了田中酋长这个“领头雁”，其他酋长哪里还坐得住？
一时间，往私立学堂送银子的车马络绎不绝，有的学堂掌柜干脆在门口支了张桌子，专门登记各家的投资，那热闹劲儿，比赶集还红火。
各校校长自然乐开了花，有位头发花白的老校长，当场就拍着胸脯跟酋长们保证：“您放心！往后您家娃娃来上学，咱不仅优先留名额，还让最有学问的先生教！”
这话一出口，当场就有酋长笑着接话：“那我家小子要是调皮捣蛋，先生可得多费心管管！”惹得满屋子人都笑了。
钱到位了，需求又旺，私立学堂就跟撒了种子似的，没几个月就如雨后春笋般在瀛洲大地上纷纷冒了出来。
有的学堂挨着集市，下课铃一响，学生们就跑去看货郎卖糖；
有的学堂靠着河边，先生还会带着学生在课余认水草、识鱼虾，倒成了独特的“户外课”。
原先家长们为了给孩子求个入学名额，得提前半个月去学堂门口排队，如今再也不用愁，连带着街上讨论“孩子去哪上学”的话题，都少了几分焦虑，多了几分轻松。
这边教育搞得热火朝天，中和国另一桩大事也办得顺顺利利：两年功夫，全国的部落都撤了，酋长和富豪们齐刷刷搬去了京城。
这一下可热闹了，京城的商铺老板们笑得合不拢嘴——乌山酋长爱喝茶，刚搬来就把街角的茶肆包了半个月，还拉着掌柜的研究“能不能在茶里加些本地的野蜜”；
林溪酋长的夫人喜欢做针线活，一来就找遍了京城的绸缎庄，最后干脆跟掌柜的商量，“能不能给学堂的女学生做些好看的校服布料”。
往日里有些冷清的京城，眨眼间就变得人声鼎沸，连傍晚街边卖馄饨的摊子，都要忙到月上中天才收摊。
酋长们的小日子也过得有滋有味：乌山酋长的小孙子原先怕读书，如今进了学堂，每天放学都要拽着爷爷讲“先生教的新故事”；
林溪酋长之前总念叨“乡下看病要跑十里地”，如今京城的医馆就在家门口，头疼脑热的，喝两副药就好。
闲下来的时候，他们还会约着去听戏、逛集市，有一次，几位酋长凑在一起看杂耍，看见艺人翻跟头时，竟像孩子似的拍手叫好。
日子过得舒心，酋长们心里也暖烘烘的，凑在一起商量着要给徐福写封感谢信。
有位识字的酋长主动揽下了执笔的活儿，写的时候还特意加了句“如今孙辈有学上，我辈有乐子，此等好日子，皆赖陛下之功”。
其他酋长看了，都连连点头说“这话说到咱心坎里了。”