期中考试的日子，终于到了。
这一天，整个“文化学校”的气氛，庄严肃穆得如同战前的誓师大会。学员们一个个穿着笔挺的军装，刮了胡子，理了发，表情凝重地走进了考场。那感觉，不像去考试，倒像是即将奔赴一场决定命运的淮海战役。
考场就设在他们平时上课的大教室里。为了防止作弊，钱副校长特意把桌椅拉得稀疏，交叉排列，每个人的前后左右都隔着宽大的“无人区”。
而负责监考的，更是“豪华阵容”。
主监考，是校长孙海平本人。他抱着胳膊，铁青着一张脸，站在讲台上，目光如鹰隼般来回扫视，给整个考场营造出一种肃杀的氛围。
副监考，则是钱副校长和方俊他们四个年轻教员。他们分布在教室的四个角落，俨然是四个监视着阵地前沿的哨兵。
考试铃声响起，上午第一场考试是数学。方俊亲手将一沓沓散发着油墨香气的数学试卷，分发下去。
学员们拿到卷子的那一刻，整个教室，只听得到一片此起彼伏的、如释重负般的长叹声。
拿到卷子后，所有人都没急着动笔，而是按照“总参谋长”方俊的“作战指令”，开始快速地浏览整张卷子，进行“战场勘察”。
“果然！跟方老师说的一模一样！”李响参谋长一边看题，一边在心里飞快地盘算着，“第一大题，填空，全是概念！第二大题，判断，全是公式！这两块阵地，稳了！”
“赵阎王”赵铁山看到卷子前面的题目，乐得差点没在考场上拍大腿。他发现，那些题目，几乎都是他这几天死记硬背下来的原话！什么“含有未知数的等式叫方程”，什么“三角形内角和等于180度”，他闭着眼睛都能填上去。他感觉孙校长正盯着他，硬是把咧开的嘴给憋了回去。
不到半个小时，考场上就响起了“刷刷刷”的答题声。大部分学员，都遵照着“先易后难，确保根据地”的战略，在前面那六十分的“送分题”上，打得是顺风顺水。
赵振声更是如此。他拿着笔，那只在战场上能稳稳托住一挺重机枪的大手，此刻却因为激动而微微有些颤抖。他一笔一划，工工整整地写着答案，那认真的劲头，比他当年写入党申请书时还要虔诚。当他顺利地拿下最后一道判断题，确保自己的“六十分根据地”万无一失时，他长长地舒了一口气，感觉自己像是已经打赢了一场防御战，心里那块最重的石头，落了地。
然而，当战斗进入到“拉分题”这个“主攻阵地”时，情况，就开始变得复杂起来。
这些应用题，正如方俊所说，都进行了一层巧妙的“伪装”，需要学员们进行“翻译”。
一道题是这样的：“我军一个运输车队，以每小时40公里的速度从后方基地出发，前往前线。出发1小时后，指挥部派一名通信员，骑摩托车以每小时60公里的速度追赶车队下达命令。请问，通信员需要多长时间，才能追上车队？”
这道题一出，立刻就难倒了一片人。
“他娘的，这叫啥事？”赵阎王看着题目，嘴里开始嘟囔，“指挥部早干嘛去了？等人家车都开出去一个钟头了，才想起来下命令？这不是瞎指挥吗？！”他一边骂，一边在草稿纸上画了两条线，代表车队和摩托车，画了半天，也没搞清楚谁追谁，谁快谁慢。
而李响参谋长，则不愧是搞炮兵的“神算子”。他一看这题，立刻就反应过来，这不就是方老师上课讲过的“追及问题”模型吗？他兴奋地在草稿纸上列出了方程：60x = 40(x+1)。然后三下五除二，就算出了答案x=2小时。算完后，他还得意地朝旁边还在苦思冥想的赵阎王，递过去一个“你不行”的眼神。
赵振声看到这道题，也愣了一下。但停课在办公室里那一天的“小灶”，不是白开的。他想起了方俊的教诲：“翻译！先把汉字翻译成数学！”
他拿起笔，在草稿纸上艰难地写着：
“设：通信员跑的时间是……x小时。”
“那……汽车跑的时间，就是……x+1小时。”
“他们的路程……是一样的！对！路程一样！”
“路程等于速度乘以时间……60x……等于……40(x+1)……”
当他磕磕巴巴地，把自己脑子里的“土话”，一步步翻译成那串让他又爱又恨的数学符号时，一种前所未有的、豁然开朗的成就感，涌上了心头。
他感觉，自己好像……真的摸到了一点“文化”的门道。
整个考场，安静得可怕。只有学员们或快或慢的呼吸声，和笔尖划过纸张的“沙沙”声。这声音，像极了战场上，冲锋前，战士们摩擦枪栓的声音。
时间一分一秒地过去。当考试进入到最后半个小时，大部分学员，都已经打到了那最后十分的“夺分题”——压轴大题的阵地前。
这是一道极其复杂的几何应用题：
“我军侦察兵在A点，发现敌军一个隐藏在山后的炮兵阵地。为测定其精确位置，侦察兵向正东方向前进1000米到达b点，测得敌炮兵阵地在其北偏东30°方向。再向正东方向前进1000米到达c点，此时测得敌炮兵阵地在其北偏西60°方向。请问，敌炮兵阵地距离我侦察兵最后的c点，有多远？（提示：可利用三角函数和勾股定理）”
这道题，一摆出来，就散发着一股“生人勿近”的王霸之气。
大部分学员，光是读完这绕来绕去的文字，就已经晕头转向了。什么“北偏东30°”，“北偏西60°”，在他们脑子里，已经变成了一团浆糊。
“算了算了，战略性放弃！”赵阎王第一个缴械投降，他把卷子往旁边一推，开始从头检查前面的“根据地”，嘴里还念念有词，“老子能拿六十分，就已经是祖坟冒青烟了！这十分，不要了！”
他的想法，代表了绝大多数学员。大家纷纷把阵地后撤，开始巩固已有的战果。
然而，有几个人，却没有放弃。
李响参谋长，拿着尺子和量角器，在草稿纸上，仔仔细细地画着图。他紧锁着眉头，嘴唇翕动，正在飞快地进行着心算。
而赵振声，也死死地盯着这道题。他的脑子里，回响着方俊的话：“这块阵地，最难啃！能拿下的，就是尖子兵！”
“尖子兵”！
这三个字，像一根针，狠狠地刺了一下他的自尊心。他赵振声，打了一辈子仗，当了一辈子尖子兵！凭什么到了这考场上，就得当孬种，当逃兵？！
不服！
他拿起笔，也开始在草稿纸上画起了图。虽然画得歪歪扭扭，但他把侦察兵的位置A、b、c，和那个神秘的炮兵阵地d，都清清楚楚地标了出来。
他看着那个由几个点构成的复杂图形，脑子里，却突然灵光一闪！
他想起了方俊在讲“三点定位法”时，无意中提到的一句话：“……很多看似复杂的阵地，只要你找到合适的‘辅助线’，就能把它分割成几个我们熟悉的基础阵地，比如……直角三角形！”
“辅助线！直角三角形！”
赵振声的眼睛，瞬间就亮了！
他拿起笔，颤抖着，从那个炮兵阵地d点，向着侦察兵前进的直线Ac，画下了一条……垂直的辅助线！
奇迹，发生了！
那个奇形怪状的、让他无从下手的多边形，瞬间，就被分割成了两个……他无比熟悉的，可以套用“勾股定理”和“sin cos”的——直角三角形！
“我操……”他激动得差点喊出声来，赶紧用手捂住了自己的嘴巴。
剩下的，就是计算了！虽然过程依旧磕磕绊绊，但胜利的曙光，已经出现在了地平线上！
而讲台上，将这一切尽收眼底的方俊，嘴角，也露出了一丝欣慰的、不易察觉的微笑。
考试结束的铃声，终于响了。
“停笔！全体起立！”孙海平威严地喊道。
学员们如释重负地站起身，脸上表情各异。有的喜笑颜开，感觉自己打了一场大胜仗；有的愁眉苦脸，显然在“主攻阵地”上损失惨重。
方俊和几个教员开始收卷。
收到赵振声那里时，只见这位老营长，正拿着自己的草稿纸，反复地看着，脸上，是一种极其复杂的、既疲惫又兴奋的神情。
他的答题纸上，最后那道大题的解题步骤，写得满满当当。虽然字迹潦草，但思路……清晰无比。
方俊收走他的卷子，经过他身边时，用只有他们两人能听到的声音，轻轻地说了一句：
“恭喜你，赵副团长。你，是尖子兵。”