公社的表彰大会在大礼堂召开，红旗招展，人声鼎沸。张书记和王卫东胸戴大红花，从公社书记手中接过了写有“科学种田，沼气先锋”的锦旗。伊拉作为技术核心，虽然站在台下不太起眼的位置，但内心同样充满激动。这是对红星生产队全体社员辛勤探索和智慧的肯定。
然而，荣誉背后是更沉甸甸的责任。会后，公社书记特意留下了张书记、王卫东和伊拉。
“红星生产队的沼气搞得好，给全公社打了个样！”公社书记语气沉重了些，“但是，光你们一家好不行。上级指示，要尽快将成功经验推广开来。眼下春耕大忙刚过，正是搞建设的好时候。老张，卫东，还有伊拉小同志，公社希望你们能组织一个‘沼气技术推广小组’，到各生产队去指导，争取在今年内，让全公社至少有一半的生产队用上沼气！”
这个任务出乎意料的艰巨。张书记和王卫东对视一眼，都看到了彼此脸上的凝重。自家摸索是一回事，要把这套尚未完全成熟、依赖诸多“土办法”和精细管理的技术推广到条件各异的生产队，并确保成功，难度可想而知。
“书记，我们一定尽力！”张书记率先表态，语气坚定。
“好！要人给人，要支持给支持！”公社书记用力拍了拍张书记的肩膀，“伊拉小同志，你是技术上的‘主心骨’，要多辛苦你了！”
伊拉深吸一口气，清晰有力地回答：“请书记放心，我一定把我知道的，毫无保留地教给大家。”
回到生产队，立刻召开了队委会扩大会议，伊拉、郑卫国、陈老栓以及沼气管理小组的核心成员都参加了。
“推广是好事，也是难事。”王卫东开门见山，“咱们自己搞，磕磕绊绊问题不少。现在要去教别人，怎么教？派谁去？去了怎么说？都得拿出个章程来。”
“最关键的是选址、建池、密封和日常管理。”伊拉梳理着思路，“我们可以把建池的步骤、材料配比、密封检验的方法，还有管理要点，编成一本小册子，画上图，尽量让大家一看就懂。”
“小册子好！”郑卫国赞同，“文字配合图示，比光靠嘴说强。这事我可以主要负责。”
“光有册子不行，还得实操。”陈老栓磕了磕烟袋锅，“我看，得办个培训班！把各队派来的人集中到咱这儿，现场看，现场学，现场动手！我老陈别的不敢说，这砌池子、抹灰的手艺，保管教会！”
“老陈叔这主意好！”伊拉眼睛一亮，“理论加实践，效果最好。还可以让各队先把建池的材料准备好，培训班结业，他们回去就能直接动手，我们推广小组再下去巡回指导，查漏补缺。”
方案初步确定，红星生产队立刻高速运转起来。郑卫国和几个有文化的知青连夜赶编《农村家用沼气池建造与管理简明手册》，伊拉负责审核技术细节并绘制关键部位的示意图。陈老栓则带着人在原来的沼气池旁边，又规划了一片实践场地，准备用于培训学员动手操作。
伊拉自己，则面临着更大的挑战。她意识到，目前这套系统对管理和维护的要求很高，任何一个环节出问题都可能导致失败。如何在推广中，尽可能降低技术门槛，提高系统的鲁棒性（这是系统告诉她的词，意思是抗干扰、抗故障能力），是她必须思考的问题。
【宿主，可以考虑设计更简化的操作流程，并提供关键故障的排查指南。】系统提示。
“对，比如产气不足，可能的原因有哪些，一步步怎么排查，怎么处理，都要写清楚，让使用者自己能解决大部分常见问题。”伊拉在心里回应，同时拿出本子，开始梳理常见问题库和解决方案。
公社的通知下发后，各生产队反响热烈，但也夹杂着各种心思。有的队真心想学，派来了踏实肯干的泥瓦匠或脑子灵活的年轻人；有的队则持观望态度，随便派个人来应付差事；还有的队甚至带着几分不服气，想来看看红星生产队是不是真的那么“神”。
第一期“红星公社沼气技术培训班”在打谷场边的空地上正式开班了，来了二十多个学员，年龄、性格、文化水平各异。
开班第一课，由伊拉主讲沼气原理和好处。她尽量用最浅显直白的语言，避免使用太多专业术语。
“乡亲们，沼气说白了，就是粪肥、秸秆这些东西，在池子里闷着，不见空气，由一些看不见的小生命给‘吃’了，消化了，然后就产生这种能烧的气，剩下的渣和水还是好肥料……”她一边说，一边用自己画的示意图辅助讲解。
台下，有人听得津津有味，不停点头；有人一脸茫然，显然没太明白“小生命”是啥；还有几个年纪稍大、自恃有些经验的匠人，嘴角撇着，似乎觉得这丫头在故弄玄虚。
实践课阶段，问题更多。陈老栓现场演示砌筑池体、关键部位的抹灰技巧。轮到学员动手时，有的毛手毛脚，砖缝对不齐，砂浆弄得满地都是；有的则过于谨慎，半天砌不上一块砖；还有的对着图纸发愣，根本看不懂。
来自邻队的一个叫赵铁柱的壮实汉子，是队里有名的犟脾气泥瓦匠，他按照自己的老习惯砌墙，对伊拉强调的“池角必须垂直、池壁必须光滑”不以为然。
“丫头，砌个粪坑那么讲究干啥？俺砌的墙几十年都不倒，还撑不住个池子？”
伊拉没有直接反驳，而是拿来线坠和靠尺，现场测量他砌的墙体。结果自然是不垂直，平整度也差。
“赵大叔，你看，这里歪了，这里鼓出来了。”伊拉指着测量结果，“沼气池密封要求高，墙面不平，后面抹灰就难做平，容易藏气泡，将来就是漏气点。”
赵铁柱看着测量工具显示的数据，脸涨得通红，嘴上还不服软：“你们这工具花哨……”
“工具是死的，理儿是活的。”陈老栓走了过来，声音洪亮，“铁柱，咱干手艺活的，就得服个‘标准’。这池子不一样，差一毫厘，可能就点不着火，白费功夫！来，我教你，这墙角怎么吊线，这灰怎么抹才能光……”
陈老栓的亲自示范和点拨，比伊拉单纯讲道理更有效。赵铁柱虽然还是梗着脖子，但手上的动作明显认真细致了许多。
晚上，伊拉和郑卫国还要给文化程度低的学员补课，教他们认图纸上的符号，学习记录压力、投料量等简单数据。一天下来，伊拉常常口干舌燥，身心俱疲。
【宿主，知识传播过程中遇到理解障碍和固有观念抵抗是正常现象。建议采用更多类比和实物演示。】系统分析着白天的状况。
“我知道，”伊拉揉着发胀的太阳穴，“还得更有耐心。要让技术真正落地，必须让他们从心里理解和接受。”