李斌撇过头，懒得再看张皓那张幽怨的脸。
其实打不打羽毛球都无所谓，重要的是这份难得的惬意。如果以后的每一天都能像现在这样，吵吵闹闹，挥洒汗水，好像也不错。
可惜，这只是奢望。
只要有张皓这个“行走的麻烦制造机”在身边，他的校园生活就注定跟“惬意”两个字无缘。
要是张皓每天都能像今天这样，被累成一条狗，没力气找茬，那该多好。
李斌格外珍惜眼下的片刻安宁。这也是他即使生活一地鸡毛，却依然热爱生活的原因。
他不知道没有光的生活是什么样子的，也不敢去想。
他的生活虽然算不上顺遂，但总有光芒照进来。
谭宏宇像一道霸道的强光，直接驱散了张皓带来的压迫感；周易那神神叨叨的硬币和预言，像一盏古怪却温暖的灯笼，帮他照亮了友谊的道路；而冉艺萌，是他生活中最温柔的那一束月光，皎洁明亮，静静地照亮着他心底最柔软的地方。
这些，是李斌这个“衰小孩”为数不多的珍贵宝藏。
他静静地享受着这一刻的安宁，心里却隐隐害怕。
他害怕这短暂的光芒过后，是永无止境的黑暗。
......
下课铃声悄然响起，体育老师集合清点人数后，大家就原地解散。
不得不说，动了这两下子，腿脚确实利索多了，没有那么疼了。也许昨天就应该和谭宏宇去教室外面溜达一下，或许今天就不会这么狼狈了。
回到教室差不多也到了上课时间，新的一学期，大家的脑子多多少少都有些生锈了，面对老师的提问，几乎全班都处于集体掉线状态。
厉害一点的学霸也都不喜欢回答老师的问题，就等着老师抽他起来回答。
有些老师不喜欢抽人，就一个人站在讲台上生闷气。尤其是英语老师陈瑞，这些天她拿班上这些“活宝”是一点办法没有。
周四的一节早自习上。
“我去？你们这是连音标都不认识了吗？”陈瑞捂着自己的脑袋，表情很是受伤。
“是啊！”班上几个调皮的学生拖长了音调，摆明了想调戏一下这位漂亮的英语老师。
陈老师是所有老师当中最没有威信的，她长得很好看，是镇上穿着比较时髦的一号人物，又温柔，从不发脾气，学生们一点都不怕她。
陈瑞闭上眼，紧皱着眉头，像是在做什么重大的心理建设。
一会儿，她再次睁开眼，强行开始授课。
“guitar。”
“guitar guitar。”
陈老师读了一遍，大部分同学还是听话的跟着读了两遍。
少数一两个在那开小差，听到“guitar”，他们立刻摆出弹吉他的架势，嘴里还配着“噔噔噔噔”的音效，嘻嘻哈哈地闹成一团。
李斌认真的听着陈老师的发音，努力跟着模仿，还不忘在书上飞快地写下蹩脚的谐音——“给他儿”。
清脆的高跟鞋声由远及近，陈瑞转到了他身边。李斌下意识地用胳膊挡住了书本，因为陈老师在第一节课就三令五申，不准用汉字标读音，要学着认音标。
英语老师一直在周围转啊转，李斌的心情像是坐过山车一样，忽上忽下。
这提心吊胆的感觉可真不好受。
终于李斌再也不用担惊受怕了，陈老师教完新单词了，她现在回到讲台上了，同样的她也发现了李斌的谐音。
下课进办公室跑不了了。
李斌心里苦笑。
被发现的时候陈老师还不轻不重的敲了了他的头一下，李斌像大多数英语不好的男生一样，被抓包了就尴尬的笑着，手还不自主的挠头，抬头就对上了陈老师蒙圈的眼神。
“不是都说了不要标谐音了吗？”陈老师困惑的看着李斌，“下课了来办公室一下。”
同样被叫去办公室的还有倒霉蛋张皓。
早自习下后紧接着就是英语课，陈老师说的就是英语课下了去办公室。
因为早自习和第一堂英语课之间只有五分钟的课间时间，根本来不及说什么。
英语课就在半听讲和半懵逼中度过。
不是李斌不认真学习，是真的很难跟上老师的节奏。
往往都是李斌还在想这个单词的意思，陈老师就把课文的一句话翻译完了。
这就导致李斌十分的懵圈，在正式上课时，李斌还在继续标谐音，因为根本记不住一句话怎么读。
有些地方连起来有另外的读法，他只能靠这个本办法来记了。
有些单词在李斌的不懈努力下，李斌已经能认出来了。
李斌很清楚陈老师叫他干什么，无非是苦口婆心的劝说李斌不要用谐音学英语。
但这一时还挺难改的，毕竟一开始就没听话，现在习惯了，想改也是需要一定时间适应的。
下课铃声很快响起，陈老师甜甜的笑着和班上一些女生说说笑笑，然后在离开教室时叫上李斌和张皓这两个苦逼。
......
路上张皓和陈老师还是很能聊的。
“你期末英语考多少分？”
张皓笑着说：“一百零五。”
“那也还不错，”陈老师点点头，“之前都成绩怎么样？”
“记不太清了，”张皓挠挠头，“都差不太多，有一次好像考了一百一十几。”
“那还可以啊！”陈老师赞许的点点头。
刚好到办公室，陈老师和办公室的其他人聊了几句，大家似乎都相处的很和谐。相互递糖啊，饮料啊什么的。
张皓这个是还不忘记恶心一下李斌，伸手掐了李斌的大腿一下
斯......
李斌吃痛反手用力捶了张皓的胳膊一下，然后立马端正的站在旁边。
陈老师招呼李斌和张皓两个坐在空位上。
“不用了，不用了，”李斌摆摆手，“我站着就行。”
张皓也说：“我也是。”
“站着不累吗？”陈瑞一手叉着腰，另一只手扶着额头，脸上是拿他们没办法的无奈笑容，“坐吧，就聊几句。”
她都这么说了，李斌也不好再坚持，拉开椅子坐下，身体却绷得笔直。张皓倒是大咧咧地一屁股坐下去，还把椅子往后挪了挪，找了个舒服的姿势。
陈瑞先看向张皓，脸上的笑意又浓了几分：“张皓，我看了你之前的成绩，英语底子不错啊，怎么早自习带头起哄？”
“嘿嘿，老师，我那不是看大家都没睡醒，帮忙活跃一下气氛嘛。”张皓挠着后脑勺，露出一口白牙，半点没有被抓包的心虚。
“就你话多，”陈瑞佯怒地瞪了他一眼，语气里却没有多少责备，“你成绩好，更应该给同学们做个榜样。以后上课认真点，别总整那些幺蛾子，听见没？”
“听见了，听见了。”张皓点头如捣蒜，态度好得不得了。
陈瑞这才把目光转向一直沉默的李斌，神色也认真了起来。她拿起李斌的英语书，翻到标着“给他儿”的那一页。
“李斌，老师知道你英语基础薄弱，想跟上进度很难。用汉字记发音，确实是个‘笨办法’，短期内好像有点用。”她的声音很柔和，像是在陈述一个事实，而不是批评。
李斌的头垂得更低了，手指无意识地抠着裤缝。
“但是，你想过没有，英语里有很多音，是汉语里没有的。你一直用汉字去套，读出来的发音就会很奇怪，永远也学不地道。”陈瑞耐心地解释道，“而且，等以后单词越来越难，越来越长，你打算用一篇小作文去记一个单词吗？”
他知道老师说得都对，可就是改不过来。音标那玩意儿在他眼里，跟天书没什么区别。
“老师，我……”他张了张嘴，却不知道该说什么。
“这样吧，”陈瑞看出了他的窘迫，“以后上课你跟读的时候大声一点，我会多注意你的口型。下课有不会的，随时可以来问我，别不好意思。”
她把书轻轻放回李斌面前：“慢慢来，别着急。”
李斌心里涌上一股暖流，他点点头，轻声说了句：“谢谢老师。”
“行了，快上课了，你们回去吧。”陈瑞挥了挥手。
两人起身走出办公室，刚带上门，张皓就原形毕露了。
他一把揽住李斌的脖子，压低声音，用一种极其夸张的语调模仿着：“‘给他儿’？哎哟我去，李斌，你可真是个人才！下次是不是该标‘鸡你太美’了？”
“滚。”李斌没好气地打开他的手，快步朝教室走去。
“别害羞嘛，”张皓跟个黏皮糖似的又凑了上来，“让哥教教你，那个词读‘guitar’，舌头要卷起来，来，跟我读，哥~教~你~”
他的声音不大不小，刚好能让走廊里路过的几个同学听见。
李斌的脸瞬间涨得通红，恨不得找个地缝钻进去。他不再理会张皓，三步并作两步冲回了教室。
上课铃刚好响起，岳琴拿着书就走进教室。
这节是数学课，是他的主场，可李斌心里却是五味杂陈。
李斌叹了口气，“要是英语像数学一样简单就好了。”
摇摇头想把脑子里的杂念甩出去，可是就是忘不掉陈老师的笑。
搞得李斌的心里一直痒痒的。
也许，他真的该试着改变一下了。