陈静教授虽然一辈子也有不少成果,发过不少论文,但她的众多成果里,没有一项能和林悠的两篇论文相提并论。
而且,最重要的是,教授之间亦有差距。
在国内,教授分为四个等级。
一级教授是最高级别,通常为院士或学科领军人物,享有国家级学术资源与待遇。
二级教授多为学科带头人或研究院负责人。
三级教授具备博士生导师资格或多年研究经验。
四级教授属于正高级基础职称层级,通常不承担行政职务。
林悠为了郑教授,拒绝了清北的邀请,但郑教授同样没有辜负林悠的信任和选择。
在郑教授的操作下,南都大学为留住林悠,启动了最高级别的人才引进程序,通过‘毓秀学者顶尖人才计划’,同林悠签好了协议,等林悠毕业后,直接授予林悠一级教授、博导资格。
随之而来的,还有高额的年薪和安家费、充足的科研启动经费,等到林悠毕业后正式聘为教授,还会有独立的硕士和博士研究生招生名额,以及帮助林悠组建自己的研究中心,要钱给钱、要地给地。
相比之下,陈静目前还是二级教授,比起林悠即将获取的一级教授身份低了一级,在学校的待遇和地位更无法相提并论。
二级教授在学术界是一个非常显赫和高阶的位置,是名副其实的“学术大佬”或“学科带头人”,也是绝大多数普通学者通过自身努力在学术生涯中所能达到的最高、也是最现实的顶峰。
很多非常优秀的学者,终其一生可能就停留在二级教授的位置上。
陈静教授已经足够优秀,但很抱歉,林悠是挂逼。
所以,在没有直接的师生关系和私交的情况下,陈静教授做不到在林悠面前倚老卖老。
她也不了解林悠的真实性情,这声“小林”,陈静教授可不会大咧咧叫出口。
在双方“带头大哥”交流完后,随行“小弟”们也互相开始打招呼。
唐贞仪作为郑教授的关门弟子,在南都市经常为郑教授处理事情,校内认识她的人不少,寒假前那次,就是她以郑教授的名义,同陈静教授联系后,前来参观流体力学实验室。
“陈教授,您好啊,我是唐贞仪,上次来参观实验室之前,我还和您通过电话。”
杜昭渝也不是第一次见教授了,她本就不是会怯场的人,更不会有任何不自在,“陈教授,您好,我是杜昭渝,也是NS方程课题组的一员。”
陈静教授对NS方程课题组三人的态度非常好。
上次陈静教授接到唐贞仪的电话,听到是因为研究NS方程,想要参观流体实验室,只付之一笑,看在郑教授的面子上,安排了张扬接待,本人并没有出场。
那时她觉得,虽然对方是院士弟子,但自己派个博士接待,也不算怠慢。
但这次,林悠那两场报告会的影响已经发酵,这次依旧是唐贞仪联系陈静教授,理由还是研究NS方程,用的是林悠的名义,通过学校层面做的申请,但……
这次陈静教授不再觉得林悠等人是在开玩笑,本人亲自带着学生一起来陪同。
林悠这边的人介绍完后,陈静教授身后的张扬上前满脸堆笑,主动道:“林教授,我是张扬……”
张扬还没说完,林悠笑着递出手里的两本期刊,一本英文版《数学年刊》,一本中文版《数学学报》。
“张师兄,这是感谢你上次带我们参观实验室的谢礼。”
张扬自己的老师陈静教授都叫林悠为“林教授”,林悠这声“张师兄”让张扬脸色有些窘迫。
上次参观流体力学实验室,对于林悠和唐贞仪来说,算不上一次愉快的经历。
陈静教授未出现,派来的张扬一开始态度也十分冷淡,若非林悠在过程中表现出对流体力学方面的深度了解,张扬全程只会例行公事走流程,把两人当作不知道天高地厚想要研究NS方程的“傻子”,不会和林悠、唐贞仪认真交流。
事后,师姐唐贞仪对张扬的评价——
“前据而后恭,思之令人发笑。”
当然了,张扬当时的表现情有可原,唐贞仪硕士研究生二年级在读,林悠本科一年级在读,两人说要研究NS方程……
但就算情有可原,被轻视的人总不会觉得开心。
既然已经答应了带林悠和唐贞仪参观,态度就代表了一个人的性格。
就如同当时唐贞仪所说,林悠还只是个六百多分的高中生时,在郑教授因为“见义勇为”对林悠青眼有加时,派唐贞仪前来和林悠交流,唐贞仪的态度就极好。
那时唐贞仪作为南都大学研究生、院士关门弟子,比起林悠身份地位高多了。
和张扬相比,高下立判。
林悠当时就说过,等到期刊发行后,就得送张扬两本,用软刀子告诉张扬,什么叫前倨后恭,什么叫有眼无珠。
张扬接过两本期刊,脸上的表情略有些尴尬,他和林悠没有任何私交,此时此刻收到林悠的“赠礼”,他能明白林悠的意思。
一旁的陈静教授也是老江湖了,她看着面前的一幕,心里叹了口气,不过却也无话可说。
身居高位依旧谦逊——这是说起来容易,做起来却极难的品质。
陈静教授问过张扬,知道具体发生了什么,好在张扬当时只是态度冷淡略带轻视,没有结仇,现在还有补救的机会。
接下来其余几个硕士、博士也上来自我介绍,互相认识完后,一行八人,浩浩荡荡走进试验基地。
路上林悠面对陈静教授一行人的热情,同样回以热情。
他不是来寻仇的,更不是来结仇的,小小的软刀子回应之前受到的冷遇就够了。
【NS方程】的进度条锦囊任务,才是林悠目前的重中之重,既然决定留在南都大学进行今后的研究,林悠也只能依靠南都大学的流体力学实验室完成任务。
进入实验室后,陈静教授亲自带领,和林悠等人讲解流体力学室的方方面面。
林悠是通过学校层面发出的借用申请,上边已经写明了需要借用哪些实验设备,以及需要使用多久。
陈静教授带着林悠参观后,还给林悠三人准备了一间办公室,面积适中,用于三人在这边做实验时的落脚地。
进到这间办公室后,陈静教授让其余学生离开,随后对张扬说道:“张扬,去拿我办公室的茶叶,过来给林教授他们泡壶茶。”
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