第四十四章：科学派初代弟子
宗门大比圆满落幕，姜逸主导的“能源自循环示范系统”与“全息投影炼丹教学”的震撼亮相，如同在流云宗投下了一颗重磅炸弹。那由丹炉余热驱动、灵力电池储能、并实时展示药渣回收再利用过程的完整闭环系统，以及栩栩如生、解析入微的全息教学影像，彻底颠覆了众多弟子乃至部分长老对丹道、乃至对“修行”本身的传统认知。科学派之名，不再仅仅是新奇与争议的代名词，而是与“高效”、“精准”、“创新”、“可持续”等词汇紧密相连，散发出强大的吸引力。
大比之后，丹道革新司的门槛几乎被踏破。不仅原先持观望态度的弟子纷纷前来咨询，就连一些其他堂口、甚至个别内门精英弟子，也流露出对“科学方法”的浓厚兴趣，希望能系统学习。科学派的发展，迎来了一个前所未有的机遇期，同时也面临着严峻的挑战——如何将这股汹涌的“人气”转化为扎实的、可持续的发展力量？如何系统性地培养合格的科学修仙人才？
姜逸深知，散兵游勇式的传授和零敲碎打的学习，无法支撑科学派的长远发展。必须建立一套完整的、系统的、可复制的培养体系，打造出科学派真正的基石——第一代经过系统训练的科学弟子！
“科学派初代弟子培养计划”，被姜逸提升至最高优先级，代号“基石”计划。他与丹霞长老、陈铭等核心成员经过数次深入商议，确立了“严格选拔、系统教学、理论与实践并重、鼓励创新”的培养方针。
第一步，是设立准入门槛和选拔机制。面对潮水般的申请，姜逸没有来者不拒，反而设置了颇为严格的筛选条件。除了基本的修为要求（炼气中期以上）和心性考察（需有耐心、逻辑思维强、对新生事物接受度高）外，最核心的考核，是一场特殊的“笔试”。
这场笔试，并非考察传统的丹道知识或灵力修为，而是由姜逸亲自设计的一套逻辑推理题、基础算术题、以及简单的物理化学现象分析题。目的很明确：选拔出那些具备基本科学思维潜质、逻辑清晰、对自然规律有好奇心的弟子。许多传统丹道基础扎实但思维固化的弟子，在这场另类的考试中折戟沉沙；而一些原本不被看好的、喜欢鼓捣小玩意的“另类”弟子，却脱颖而出。
经过层层筛选，最终有五十名弟子脱颖而出，成为了科学派第一届正式学员，被誉为“初代科习弟子”。他们中，有原本丹霞峰的普通弟子，有其他峰转投而来的好奇者，甚至还有两名以炼器见长的器堂弟子。这支队伍，充满了多样性和潜力。
第二步，是构建课程体系。姜逸将《科学炼丹操作手册（初版）》作为核心教材，但教学方式却与传统讲经授道截然不同。他充分利用了刚刚成熟的全息投影教学系统。
在专门改建的“全息讲坛”内，初代弟子们第一次见识到了前所未有的教学场景：复杂的丹炉内部结构以三维透视图的形式悬浮空中，姜逸可以随意“拆解”任何一个部件进行讲解；药液在丹炉内的流动、热量的传递、灵力的波动，都以动态的、彩色的流体动画直观展示；甚至一些微观的药性分子相互作用，也被放大成可见的球棍模型，其结合与分离过程一目了然。
pId控温原理不再是晦涩的符阵，而是变成了直观的反馈调节动画；离心萃灵的分离过程，可以看到不同密度物质在离心力下的清晰分层；超声波的空化效应，更是以密集气泡产生和溃灭的慢动作影像展现，震撼人心。
这种沉浸式、可视化的教学，极大地激发了弟子们的学习兴趣和理解深度。以往需要数月苦功才能领悟的控火精要，在全息演示下，可能几堂课就能掌握基本原理。姜逸还鼓励弟子们随时提问，并利用全息系统进行实时模拟推演，共同探讨最优方案。课堂气氛活跃，充满了思辨与探索的精神。
第三步，是强化实践环节。姜逸深知“纸上得来终觉浅”。他为初代弟子配备了完善的实验条件。每人都有一个标准化的“个人实验台”，上面配备了小型的pId控火练习器、简易离心机、基础成分检测仪等设备。课程安排上，理论课与实验课紧密结合。学习了控温原理，立刻上手调试控火符阵参数；了解了萃取理论，马上进行实际的分离操作。
更重要的是，姜逸引入了“项目制学习”。他将弟子们分成若干小组，每个小组分配一个具体的小型研发或优化任务。例如：优化某种低阶丹药的炼制工艺以提高成丹率；设计一个更节能的局部降温装置；甚至尝试改进全息投影的某部分符阵以提升亮度等。弟子们需要自己查阅资料（姜逸初步整理了“云端丹方数据库”的雏形，收录了大量基础数据和文献）、设计方案、动手实验、分析数据、撰写报告。姜逸和陈铭等人则作为导师，提供指导和资源支持，但绝不越俎代庖。
这种模式下，弟子们不再是被动接受知识，而是成为了主动的探索者和创造者。失败是家常便饭，但每一次失败都伴随着数据的积累和经验的增长。实验室里时常可见弟子们围在一起激烈讨论，或是为了一个参数的优化反复试验到深夜。科学研究的严谨、协作与创新精神，在这群年轻人身上悄然生根发芽。
培养过程并非一帆风顺。初代弟子们也面临着诸多挑战。首先是与传统修行观念的冲突。一些弟子初期难以摆脱“灵力感应”、“心神合一”等玄之又玄的传统思维，对于数据、模型、标准化操作感到不适应甚至排斥。姜逸耐心引导，用一次次成功的实验和数据对比，让他们逐渐体会到科学方法的威力。
其次，是来自外部的压力。玄骨上人一系虽在大比受挫，但并未放弃打压。他们暗中散播“科学派急功近利、根基不稳”、“只重外物、不修内心”等言论，试图动摇初代弟子的信心。甚至有个别弟子受到家族或原师门的压力，被迫退出。对此，姜逸和丹霞长老极力维护，并鼓励弟子们用实实在在的修炼进度和研究成果来回应质疑。事实证明，科学的方法非但没有耽误修行，反而因为丹药品质提升、资源利用效率优化，使得多数科习弟子的修为进度比同龄人更快！
此外，资源短缺仍是制约因素。尽管科学派声望提升，但庶务堂在资源分配上依旧暗中设卡。一些实验所需的特殊材料供应不畅，贡献值兑换比例依旧不公平。姜逸带领弟子们，更积极地运用药渣回收、余热利用等技术开源节流，并加大技术授权和定制服务的力度，艰难地维持着体系的运转。
然而，困难磨砺了意志，也催生了团结。初代弟子们在共同的学习和攻关中，结下了深厚的情谊，形成了强烈的集体荣誉感和归属感。他们自称“科习一期”，互帮互助，资源共享，形成了强大的内部凝聚力。
几个月后，“基石”计划初见成效。初代弟子们陆续取得了令人瞩目的成果：有的小组成功将某种常用疗伤药的炼制时间缩短了两成，且品质更稳定；有的弟子设计出了一款小巧的便携式药液纯度检测仪，获得了丹堂的认可；那两名器堂背景的弟子，更是将科学思维融入炼器，合作改进了一种常用刻阵工具的效率……这些虽然都是小创新，却充分展示了科学方法的生命力和普适性。
最让姜逸欣慰的是，弟子们开始展现出独立的科研能力。他们不再仅仅满足于完成既定任务，而是开始主动发现问题和提出新的研究方向。有人对姜逸波（灵力催化剂）的机理产生了浓厚兴趣，自发组成小组进行研究；有人尝试将数据记录和分析的方法应用到灵植培育中；甚至有人开始探讨能否将科学原理应用于功法修炼的优化……科学的种子，已然在他们心中发芽，并呈现出蓬勃的生机。
这一日，姜逸站在全息讲坛上，看着台下五十双充满求知欲和自信光芒的眼睛，心中感慨万千。从最初炸炉十年的炮灰，到如今拥有五十名经过系统科学训练、充满活力的初代弟子，科学派终于有了自己的根基和未来。
他知道，这五十人，将是未来科学修仙之火种。他们的成长，将决定科学派能走多远。前方的路依然布满荆棘，玄骨势力的反扑、传统观念的桎梏、乃至可能的外部威胁，都远未消除。但看着这些年轻的、充满锐气的面孔，姜逸心中充满了信心。
“今日之课程，是‘误差分析与实验设计’。”姜逸的声音在讲坛中回荡，全息影像随之变幻出复杂的统计图表和实验流程，“记住，科学的道路上，没有绝对的真理，只有不断逼近真相的模型。大胆假设，严谨求证，不畏失败，永葆好奇——这便是科学的精神！”
台下，五十名初代科学弟子凝神聆听，眼中闪烁着与以往任何修士都不同的、理性与激情交织的光芒。一个新的时代，正在这群年轻人手中，悄然开启。科学派的旗帜，将由他们扛起，走向更加广阔而未知的天地。而所有的暗流与挑战，也必将随着这股新生力量的壮大，迎来更激烈的碰撞。