第95章：研学热潮来袭
一场串联教育与乡村的双向奔赴
初秋的林家村，晨雾还没散尽，村口的老槐树下就停满了大巴车。穿着统一校服的孩子们背着小书包，叽叽喳喳地涌下车，手里拿着画板和笔记本，眼睛里满是对乡村的好奇。这是省城实验小学的研学团，也是林家村承接的首个大规模学生研学活动。
林悦站在老槐树下，穿着一身浅蓝色的棉麻套装，手里拿着一份研学活动流程表，不时和工作人员确认细节。她特意提前半个月就开始筹备，从路线规划到课程设计，从安全保障到餐饮安排，每一个环节都反复推敲，生怕出一点差错。
“林总，孩子们都到齐了，咱们是不是可以开始了？”负责研学活动的王老师走过来，笑着说。王老师是省城实验小学的语文老师，这次特意带学生来林家村，就是想让孩子们亲近自然，了解乡村文化。
林悦点点头，接过王老师递来的花名册，清了清嗓子：“同学们，欢迎大家来到林家村！接下来的两天，我们会一起体验农耕生活、学习非遗手艺、参观古宅民宿，希望大家能在这里度过一段难忘的时光。现在，咱们先分组，每组由一位志愿者带领，咱们先去稻田体验收割好不好？”
“好！”孩子们异口同声地回答，兴奋地跟着志愿者往稻田走。林悦看着孩子们欢快的背影，嘴角露出了笑容。可刚走了没几步，就听见身后传来一阵争吵声。
“我不管，我的孩子不能去稻田！万一被虫子咬了怎么办？万一摔倒了怎么办？”一个穿着高跟鞋、背着名牌包的女人，正拉着一个小男孩的手，对着王老师发脾气。她是小男孩的妈妈，担心孩子在乡村吃苦，特意跟着研学团一起来了。
王老师急得满脸通红：“家长，您放心，我们已经做好了安全保障，稻田里的虫子都提前清理过了，孩子们还会戴上手套和草帽，不会有危险的。而且体验收割能让孩子了解粮食的来之不易，是很有意义的活动。”
“有意义也不行！”女人甩开王老师的手，声音更大了，“我的孩子从小就没吃过苦，要是在稻田里出了什么事，你们负得起责任吗？我要求把孩子接走，不参加这次研学活动了！”
林悦赶紧走过去，先给女人递了一瓶水：“这位家长，您别生气，先喝口水冷静一下。我是林家村研学项目的负责人林悦，您担心孩子的安全，我特别理解。其实我们为了这次研学活动，做了很多安全准备——稻田里的水已经放浅了，还铺了防滑垫；每个孩子都会配备驱蚊水和急救包；还有专业的农业老师和医护人员跟着，随时能处理突发情况。您要是不放心，可以跟着孩子一起去稻田，看看孩子们的体验情况，要是实在觉得不合适，咱们再商量其他活动，您看行吗？”
女人愣了一下，看着林悦诚恳的眼神，又看了看旁边跃跃欲试的孩子，语气缓和了些：“真的有那么安全吗？我儿子皮肤特别敏感，很容易被虫子咬。”
“您放心，我们准备的驱蚊水是儿童专用的，没有刺激性。而且农业老师会教孩子们识别农作物和昆虫，告诉孩子们哪些虫子是无害的，怎么避免被虫子咬。”林悦笑着说，“您要是不信，可以先给孩子喷上驱蚊水，跟着我们去稻田边看看，要是孩子觉得不舒服，咱们马上把他带回来。”
女人点点头，接过驱蚊水：“那行，我就跟着去看看。要是孩子有一点不舒服，我可就把他带走。”
林悦松了口气，带着女人和孩子往稻田走。此时的稻田里，孩子们已经戴上了手套和草帽，在农业老师的指导下，小心翼翼地割着稻子。有的孩子虽然动作笨拙，却学得格外认真；有的孩子不小心把稻穗弄掉了，还会赶紧捡起来，嘴里念叨着“不能浪费粮食”。
女人看着眼前的场景，眼里露出了惊讶的神色。她原本以为乡村又脏又乱，孩子在这里肯定会受苦，可没想到稻田里的环境这么整洁，孩子们也玩得这么开心。她的儿子更是兴奋地拉着农业老师的手，问这问那，完全没有了刚才的抵触情绪。
“妈妈，你看我割的稻子！”小男孩举着一把割下来的稻穗，跑过来给女人看，脸上满是自豪。
女人接过稻穗，摸了摸儿子的头，眼里满是欣慰：“宝宝真棒！不过要小心点，别割到手。”
林悦看着这一幕，心里暖暖的。她知道，要让城市里的家长和孩子接受乡村研学，不是一件容易的事，但只要用真心和细心做好每一个环节，肯定能赢得他们的信任。
上午的农耕体验结束后，孩子们在村里的食堂吃了午饭。午饭都是村里的家常菜，有炒青菜、炖土豆、柴鸡蛋，还有孩子们亲手收割的稻子煮成的米饭。没想到孩子们吃得格外香，有的孩子还主动加了两次饭。
“林总，孩子们都很喜欢这里的饭菜，说比家里的好吃。”王老师笑着说，“刚才那个闹着要走的家长，还问我下次能不能再带孩子来呢。”
林悦笑了笑：“这就好！咱们下午的非遗体验课，可得好好准备，不能让孩子们失望。”
下午的非遗体验课安排在村里的非遗工坊。孩子们分成两组，一组跟着周阿婆学扎染，一组跟着刘大爷学竹编。周阿婆耐心地教孩子们怎么折叠棉布、怎么浸染染料，孩子们学得格外认真，有的孩子还发挥想象，染出了各种新奇的图案。刘大爷则教孩子们编竹编小篮子，虽然孩子们编的篮子歪歪扭扭，却都爱不释手。
那个曾经闹着要走的女人，也跟着孩子一起学扎染。她拿着自己染的棉布，高兴地说：“没想到扎染这么有意思，我小时候都没玩过这些。以后我要多带孩子来乡村，让孩子多了解传统文化。”
林悦看着眼前的场景，心里满是欣慰。她知道，研学活动不仅能让孩子们学到知识、开阔眼界，还能让城市里的人了解乡村、爱上乡村，这对林家村的发展来说，是一件大好事。
可就在这时，意外发生了。一个小女孩在学竹编的时候，不小心被竹篾划破了手指，虽然只是一点小伤口，却吓得哇哇大哭。女孩的妈妈赶紧跑过来，心疼地抱着孩子：“你看看，我说乡村不安全吧，这才半天就受伤了！我再也不让孩子参加这种活动了！”
林悦赶紧跑过去，从急救包里拿出碘伏和创可贴，小心翼翼地给女孩处理伤口：“家长，实在对不起，是我们没照顾好孩子们。您别担心，只是一点小伤口，已经消毒了，不会感染的。”
“对不起有什么用？孩子受伤了，你们能负责吗？”女孩的妈妈情绪激动，声音越来越大，吸引了不少人的目光，“我看你们就是为了赚钱，根本不顾孩子们的安全！”
王老师赶紧过来劝解：“家长，您别生气，这只是个意外。我们已经做好了安全准备，可孩子毕竟年纪小，难免会有不小心的时候。您放心，我们会加强安全管理，保证不会再发生类似的事情。”
女孩的妈妈却不依不饶：“加强管理？现在受伤了才说加强管理，早干什么去了？我要求你们赔偿孩子的医药费和精神损失费，不然我就去教育局投诉你们！”
林悦看着女孩妈妈激动的样子，心里虽然委屈，却还是耐心地说：“家长，孩子受伤了，我们也很心疼。医药费我们肯定会承担，而且我们还会给孩子准备一份小礼物，作为补偿。您要是还不满意，我们可以一起商量，看看怎么解决才能让您满意。但是请您相信，我们举办研学活动，不是为了赚钱，而是想让孩子们了解乡村、爱上乡村，这一点，您从孩子们的笑容里就能看出来。”
女孩妈妈看着周围孩子们期待的眼神，又看了看怀里渐渐停止哭泣的女儿，语气缓和了些：“我也不是非要为难你们，就是担心孩子的安全。你们要是能保证以后不会再发生类似的事情，我就不追究了。”
“您放心，我们马上就调整安全措施——给每个孩子配备防护手套，再增加志愿者的数量，确保每个孩子都能得到照顾。”林悦说，“而且我们会对所有工作人员进行安全培训，提高大家的安全意识，保证不会再发生类似的事情。”
女孩妈妈点点头：“那行，我就相信你们这一次。要是再有下次，我肯定不会善罢甘休。”
解决了这个小插曲，研学活动继续进行。接下来的两天里，孩子们参观了古宅民宿，听老人们讲村里的故事；体验了手工制作草莓酱，品尝了自己的劳动成果；还在乡村图书馆里看书、画画，度过了一段充实而快乐的时光。
研学活动结束那天，孩子们都舍不得离开。有的孩子抱着周阿婆的手，说下次还要来学扎染；有的孩子给刘大爷送了自己画的画，说要永远记住这个可爱的乡村；还有的孩子拉着林悦的衣角，问她什么时候还能再来林家村。
看着孩子们依依不舍的样子，林悦心里满是感动。她对孩子们说：“只要你们想来，林家村永远欢迎你们！而且我们会不断改进研学活动，增加更多有趣的课程，让你们每次来都能有新的收获。”
孩子们的家长也对这次研学活动赞不绝口。那个曾经闹着要走的女人，特意找到林悦，不好意思地说：“林总，之前是我太冲动了，对不起。这次研学活动真的特别好，我家孩子回去后，不仅变得懂事了，还经常跟我们说要珍惜粮食、尊重劳动者，这比我们说一百句都管用。下次有研学活动，我们肯定还来！”
林悦笑着说：“您太客气了，能得到您的认可，我们比什么都高兴。其实乡村和城市一样，都有自己的魅力，只要我们互相了解、互相尊重，就能实现乡村和城市的双向奔赴。”
研学活动结束后，林悦并没有闲着。她组织工作人员开了一个总结会，把这次活动中遇到的问题和经验教训都记录下来，然后根据大家的建议，调整了研学活动的流程和安全措施。她还邀请了王老师和几位家长，一起讨论研学课程的设计，希望能开发出更多既有趣又有意义的课程，让更多的孩子爱上乡村。
没过多久，好消息传来——省城实验小学决定和林家村建立长期合作关系，把林家村作为学校的固定研学基地，每个学期都会组织学生来这里开展研学活动。而且还有其他学校也纷纷联系林悦，希望能在林家村举办研学活动。
林悦看着越来越多的合作意向，心里满是激动。她知道，研学活动不仅能带动林家村的旅游发展，还能让更多的人了解乡村、爱上乡村，为乡村振兴注入新的活力。
有一天，苏然看着林悦忙碌的身影，笑着说：“你啊，总是这么拼。不过看着林家村越来越热闹，越来越多的人喜欢这里，我真为你高兴。”
林悦靠在苏然的肩膀上，眼里满是幸福：“其实我也没做什么，都是大家一起努力的结果。你看，周阿婆为了教孩子们扎染，每天都提前准备染料；刘大爷为了给孩子们编竹篮，特意学习了新的编法；还有村里的村民们，都把孩子们当成自己的孙子孙女，用心照顾他们。没有大家的支持，我也做不好这件事。”
苏然握着林悦的手，轻声说：“你总是这么谦虚。不过我知道，是你的坚持和努力，才让这一切成为可能。你不仅改变了林家村的面貌，还为乡村振兴找到了一条新的道路，这是一件多么有意义的事啊。”
林悦点点头，看着远处的稻田。此时的稻田里，金黄的稻穗随风摇曳，像是在诉说着丰收的喜悦；村口的老槐树下，几个孩子正在追逐打闹，笑声传遍了整个村庄。她知道，林家村的故事还在继续，而这场串联教育与乡村的双向奔赴，也会在大家的努力下，绽放出更加绚丽的光彩。
接下来的日子里，林悦又开始忙着筹备新的研学课程。她计划开发“乡村生态观察”“传统节气体验”“乡村美食制作”等一系列课程，让孩子们能从更多角度了解乡村、爱上乡村。她还打算邀请城里的老师和专家来村里授课，把城市的优质教育资源引进乡村，实现乡村和城市的教育资源共享。
她相信，只要坚持下去，林家村一定会成为一个充满活力和魅力的乡村，吸引更多的人来这里旅游、研学、定居，让这个曾经贫穷落后的小山村，在乡村振兴的浪潮中，焕发出新的生机与活力。而她和苏然，也会继续在这里，守护着这个美丽的乡村，守护着这份属于他们的幸福与热爱。