“哈哈哈哈哈！蛋蛋可以的！”
“鬼：什么情况？这个蛋要做什么？”
“不行了兄弟们，我要绷不住了——”
屏幕前。
一群水友在被窝里笑得直打滚，把床拍的‘嘣嘣’响。
哎哟喂，
这可太好玩了！
任务中心的工作人员，估计也是第一次见到蛋来做任务的吧？！
只是蛋蛋在接任务，那主播呢？
主播在干啥？
————
江林在校.区，学习纸扎术。
说好了只直播第一节课，所以，他这边就没有开直播。
纸扎术初级班，都是由霍书负责上课。
昨天才讲了纸扎术的第一课，注入鬼气和指令。
今天就要开始讲第二课，指令与指令的连接。
不过，在讲课之前，霍书站在讲台上。
冷着脸，眉头下意识的皱起，给人一种很不好相处的感觉。
“把你们昨天回去后，练习的成果拿出来看看，都学到哪一步了？”
不知是得益于他严肃的外表，还是实力，初级班的学生们很少有不配合的。
一个班共十六名学生，全都把自己的最新成果摆了出来。
江林也把昨天练习后留下的纸片人拿了出来。
三个纸片人一出来，就动了起来。
孜孜不倦地执行着体内的指令，一遍又一遍。
霍书从讲台上下来，在桌子之间的走道上徘徊，依次检验着学生们的成果。
“你还留在第一步？下课后来找我。”
霍书说完，那名学生就苦了脸。
她也不想啊，都这么久了，
可是这纸扎术像是跟她对着干一样，从来没听话过。
要去霍大魔王的办公室？
天呐，救救她吧！
……
霍书还在继续往前走，检验成果。
“这里应该这样……鬼气注入的时候慢一点……”
时而指点一二，时而让学生下课别走。
等检验到江林这儿的时候，班里已经有三分之一的学生因各种缘由要被留下来。
一个个哭丧着脸，思考着要不要转到乐器班去。
但一想到乐器班那比鬼哭还要难听的声音，又开始纠结起来。
“嗯？”
霍书来到江林跟前，看着那三个正在不停执行指令的纸片人。
目光一凝，“你这是什么？”
桌面上，
三个纸片人正在出拳，收拳，扫腿……
一系列动作做得行云流水。
昨晚，
江林关掉直播间，和七彩蛋沟通完毕后，
又把纸片人拿出来练习了一下。
还从江湖人那一世的记忆中，搜寻出一套简单的拳法。
他把那些动作形成一个个奇异的字符，在纸片人体内结合为一套连环的指令。
依次执行。
所以，三个纸片人做完一套拳法后，就又回到了初始指令。
重新开始打拳、收拳、扫腿……
迎着霍书凝重的目光，江林解释道：“拳法。”
“我知道，”
霍书看向江林：“我问的是……这是你自己做的，独自完成的吗？”
江林：“是。”
霍书：“但我们昨天才学了第一课，这是第二课的内容。”
随着这一问一答，整个教室不知何时安静下来。
所有的鬼都看向了这边。
听到霍老师的话，鬼学生们瞪大了眼。
这什么情况？
江无常提前把第二课的内容做了出来？
怎么感觉……
氛围有些不对劲？
……
“……”
霍书这话，江林听懂了。
第二课的内容？
他只是试着自个儿琢磨了一下而已，并不知道这是第二课的内容。
江林静静地看着霍书，等待着对方接下来的话。
霍书却只是拿起一个纸片人，
微眯着眼，打量起来。
突然，他抬了抬眉，问道：“你用的什么方法？”
江林把昨晚的做法简单的描述了一下，“在指令上形成接口，一个衔接一个，形成一个圆环……”
“等等！”
霍书出声打断了道，抬手就拿了张椅子在江林旁边坐下。
把江林的三个纸片人放到一边去。
然后迅速地拿出一张全新的白纸，三两下裁剪成纸片人。
一手拿着纸片人，一手凝聚出一丝鬼气。
片刻后，那丝鬼气在空中形成了一个奇异的字符。
做完这一系列动作，霍书看向江林，“是这样吗？”
江林看了一眼，摇了摇头，“想要指令在纸片人体内衔接而不爆炸，就要在一开始的时候，留下衔接口。”
说着，他伸出手，抽出一丝鬼气，形成指令。
给霍书示范起来。
霍书看了一遍，重新凝聚起一个鬼气字符。
看了看江林手中的那个，他皱了皱眉，散掉手中的字符，再次凝聚起来。
等手心的字符终于与江林手中的一样后，他又问：
“就这样一个一个打入纸片人体内？”
江林：“衔接的时候要注意三个点……不然容易爆炸或是指令不顺畅……”
“最后收尾形成圆环的时候，要……”
江林一边讲，霍书一边实验着。
中途还报废了两个纸片人。
……
班级里，静得出奇。
只剩下这两者一问一答的声音。
所有鬼怪手上的纸片都不知道扔哪去了，一个个瞪大眼。
有些懵逼，又有些不敢置信的看着眼前这一幕。
他们的脖子呈现出各种扭曲的角度，有45°的，有90°的，还有180°扭着头看的。
画面多多少少有些阴间。
然而，他们这会儿的注重点是——
现在是个什么情况？
一开始，霍老师问江无常的时候，气氛明明紧张得仿佛下一秒就要开打。
而现在，这两个是在干什么？
现场教学？
老师向学生请教？
是不是搞错了什么？
还是说，他们今天打开教室门的姿势不对？
这画面玄幻得好像是在做梦。
一名女鬼拉了拉旁边的同学，用眼神示意：‘霍老师还记得这是在上课吗？’
旁边的同学用眼神回道：‘我记得我昨晚没睡觉，也没喝酒……’
女鬼：‘？？？’
…………