太和殿的残阳透过窗棂，在青砖上投下斑驳的光影。断柱间架起的长案铺着崭新的宣纸，周益的算筹在案头整齐排列，竹片的红光映着他镜片后的专注。议事的众将围案而坐，甲胄上的硝烟味尚未散尽，却已换上期待的神色 —— 庆功宴的暖意未消，重建大都的蓝图已提上日程。
“诸位请看。” 周益展开一卷丈许长的图纸，笔尖蘸着朱砂，在图上圈出大都的疆域轮廓，“自元虏入主中原，行四等人制，汉人南人备受苛待；赋税不均，良田归权贵，百姓无立锥之地；水利失修，灵脉紊乱后更是灾荒频发；学堂荒废，文脉断绝近百年。” 他的算筹在图上轻点，竹片红光组成 “弊政” 二字，“若要长治久安，必破此四弊。”
李火旺的狼头护腕轻叩桌面，目光扫过众将：“周先生有何良策？” 他的玄铁战刀斜倚长案，刀鞘的寒光与图纸的朱砂形成鲜明对比，“光复易，守成难，新政需得民心、顺天意。”
周益的笔尖在图纸上划出四道政令，墨迹淋漓：“第一，废四等之制。” 朱砂圈住 “民族” 二字，他抬眼望向耶律诚，“无论汉蒙回藏，皆为‘华夏子民’，律法面前人人平等，参军、科举、经商一体对待。耶律将军久在元营，当知此制之弊。”
耶律诚的手掌重重拍在案上，甲胄碰撞声震得烛火摇晃：“此策大善！元廷以民族分贵贱，才失了民心。我愿牵头编订《各族通律》，消除隔阂！” 他想起南锣鼓巷百姓的笑脸，又想起草原部落的苦难，眼中燃起热望，“若能一视同仁，何愁天下不宁？”
“第二，均赋税。” 周益的笔尖移向农田区域，朱砂画出鱼鳞状的田亩图，“按土地肥瘦、灵脉丰瘠定税，权贵与百姓一体纳粮，废除苛捐杂税。另设‘义田’，分给无地流民，由官府贷粮种，三年后再收税。”
林霜的匕首在指尖轻转，接口道：“需设‘均田司’，清查隐匿土地，严惩贪墨。” 她想起粮仓前领粮的百姓，“百姓最恨不公，赋税均则民心顺，才能有人力修城、兴农。”
“第三，修水利以通灵脉。” 周益的算筹突然亮起红光，与南宫云的观测仪产生共鸣，“南宫先生已探明，大都灵脉与水系相连，修复运河、疏浚古井，既能灌溉农田，又能稳定灵脉。可征调战俘与流民修水利，管饭发钱，一举两得。”
南宫云扶着虎娃的修灵笔，淡紫色灵脉在图纸上勾勒水道：“灵脉随水走，水利通则灵脉活。我已绘好《大都水系灵脉图》，可按图施工，三年内能让良田增产三成，灵脉紊乱彻底平息。” 虎娃的笔尖红光轻点，在图上标出暗河与古井的位置，补充道：“还能引灵脉水入学堂，滋养文脉。”
“第四，兴学堂以育人才。” 周益的笔尖落在国子监废墟的位置，朱砂画出国字形的学堂轮廓，“恢复国子监，在城乡设‘蒙学’，教孩童识字、算术、灵脉基础。教材删去元廷糟粕，重编《华夏通史》《农桑要术》《灵脉浅释》，无论贫富，孩童皆可入学，学费由官府补贴。”
燕红叶的灵脉弓在案头轻放，银箭指着学堂图纸：“军中也需学堂！教士兵识字、识阵、识灵脉符，既能提升战力，退伍后也能谋生。” 她想起飞虎队里目不识丁的新兵，“有学识才知忠义，学堂兴则民心智，才不会再被邪说蛊惑。”
李火旺看着图纸上的朱砂政令，狼头护腕的红光与众人的灵脉气息交融。他站起身，玄铁战刀在掌心一转，刀尖指向图纸中央的 “华夏” 二字：“废四等以聚民心，均赋税以安民生，修水利以兴农桑，兴学堂以育英才。此四策，正是新朝立足之本！”
众将同时起身，甲胄碰撞声如惊雷滚过大殿：“愿遵将军令！” 赵猛的战锤在案上砸出闷响，断腿的膝盖虽颤，声音却格外洪亮；周益的算筹排列成 “同心” 阵，红光冲天；南宫云与虎娃相视一笑，观测仪与修灵笔的光芒交相辉映。
周益展开第二卷图纸，上面已写好新政的推行步骤：“先以大都为试点，三月内废四等、清田亩；半年内开修水利、复蒙学；一年后推向华北，再图江南。” 他的笔尖在 “人才” 二字上加重，“还需设‘贤才馆’，广纳天下贤士，无论出身，有才者皆可入馆献策。”
夕阳落尽时，烛火已照亮整座大殿。图纸上的朱砂政令在火光中仿佛活了过来，与窗外灵脉流动的光晕呼应。李火旺将玄铁战刀横放在图纸上，刀身映出众人的面容：“新政由周益总领，林霜掌律法，南宫云掌灵脉水利，耶律诚掌民族事务，燕红叶掌军民学堂。” 他的目光扫过断垣外的星空，“从今日起，我们不仅是抗虏军，更是华夏新朝的奠基者！”
众将散去时，周益的算筹仍在图纸上跳动。竹片红光组成数据流，测算着新政推行的细节，从粮种调配到学堂教材，从水利工期到律法条文，密密麻麻却井然有序。李火旺走到他身后，看着图纸上的蓝图，狼头护腕的红光温柔地笼罩着这卷承载希望的宣纸。
“这天下，终究要走向安宁。” 周益推了推镜片，算筹在掌心转出平和的光晕。远处传来蒙学孩童的读书声 —— 那是虎娃带着第一批学童在临时学堂启蒙，稚嫩的声音穿过残垣，与灵脉流动的嗡鸣交织，像在为这新朝蓝图，奏响最温柔的序曲。
大殿外的夜空，星辰格外明亮。灵脉修复后的光晕在街道上流淌，映着百姓家中渐次亮起的灯火，与大殿的烛火连成一片。这张新朝蓝图，正从太和殿的残垣中起步，向着满目疮痍却充满希望的大地，缓缓铺展而去。