咸阳宫温室的晨雾裹着暖湿气息弥漫开来，嬴傒的玻璃马车碾过铺着波斯地毯的甬道时，车辕镶嵌的镜堡碎玻璃在雾中折射出柔和的金辉。他掀开熊皮帘幕，看见五岁的皇子嬴炽正趴在玻璃水槽边，小手搅动着水面，槽内漂浮的玻璃船模在晨光中摇晃，与不远处悬挂的青铜浑天仪形成童趣与古拙的奇妙呼应。
\"公子，\" 育宫女官福身行礼，发间的玻璃珠簪子轻轻晃动，\"皇子已等了半个时辰，说要学 ' 天镜照水 '。\" 她指向温室角落的玻璃棱镜，棱镜旁散落着几张树皮纸，纸上用丹砂画着不成形的彩虹。
嬴傒踏下车，玻璃靴底在地毯上几乎没有声响。他走近水槽，看见嬴炽抬头时，睫毛上还凝着水汽，瞳孔里映着玻璃船模的倒影。\"皇叔！\" 皇子扑过来，小手里攥着半块棱镜，\"这亮晶晶的石头... 为啥能把阳光变成彩带子？\"
嬴傒接过棱镜，指尖触到冰凉的玻璃，想起穿越前给侄女讲解色散原理的场景。喉头泛起一丝苦涩 —— 没有投影仪和动画，只能靠最原始的教具，但幸好嬴炽的好奇心如同玻璃般剔透。\"这不是石头，是玻璃棱镜，\" 他将棱镜对准晨光，一道彩虹瞬间投射在温室的玻璃穹顶上，\"阳光本是七色，透过棱镜就分开了。\"
嬴炽瞪大了眼睛，小手指着穹顶上的光带：\"像天上的桥！是神仙搭的吗？\"
\"是格物之理。\" 嬴傒蹲下身，用玻璃教鞭指点着光带，\"就像你玩的玻璃船，为啥能漂在水上？\" 他示意宫女呈上玻璃水槽，槽内标注着刻度，\"因为水的托力比船重。\"
辰时三刻，胡亥的銮驾意外抵达。少年皇帝被温室的暖湿气流熏得解开龙袍，看见嬴炽正趴在地上玩玻璃齿轮组，齿轮相互咬合的咔嗒声在室内回荡：\"皇儿！这堆铁疙瘩有啥好玩？快来看父皇给你带的金镶玉马！\"
嬴炽却举起齿轮组，玻璃轴承在阳光下闪着光：\"父皇！这圈圈转起来... 能让水车上山！皇叔说叫 ' 机械力 '！\"
胡亥愣住了，看看儿子，又看看嬴傒手中的玻璃杠杆模型：\"皇叔，你教他这些... 小孩子家懂什么？\"
\"陛下请看，\" 嬴傒将杠杆一端压下，另一端的玻璃砝码缓缓升起，\"此乃杠杆原理，\" 他用教鞭指着支点，\"力臂越长，越省力气，\" 想起物理课上的力矩计算，他补充道，\"太学工造科的水转连机碓，就是用这道理。\"
胡亥似懂非懂地挠头，突然指着嬴炽手里的玻璃放大镜：\"这凸凸的片子... 朕见过，能把蚂蚁烧死！\"
\"那是凸透镜聚光，\" 嬴傒接过放大镜，在树皮纸上聚焦阳光，纸页瞬间冒出青烟，\"原理与玻璃灯塔的透镜相同，\" 他看向嬴炽发亮的眼睛，\"皇子刚才用它观察蚕宝宝，说发现了 ' 会吐丝的脚 '。\"
正午时分，旧贵族代表熊渠闯入温室。他拄着刻有饕餮纹的青铜拐杖，杖尖戳在嬴炽的玻璃工作台边缘：\"嬴傒！皇子乃天潢贵胄，安能玩这些匠户器物？成何体统！\" 他的唾沫星子溅在玻璃量杯上，被随侍的死士用皂角水迅速擦去。
嬴炽突然站起身，小手里举着自制的玻璃天平：\"老伯伯错了！\" 天平两端的玻璃盘里分别放着石子和谷粒，\"皇叔说，称东西要公平，就像百姓交税，多了少了都不好。\"
熊渠气得吹胡子瞪眼，拐杖重重顿地：\"孺子何知！此乃奇技淫巧，坏我周礼！\"
嬴傒将嬴炽护在身后，目光冷冽：\"熊公可知，\" 他指向温室外正在施工的玻璃水渠，\"皇子昨夜画的水渠图，比太学弟子的设计少用二十丈陶管，\" 教鞭划过墙上的设计图，\"若按古法，此渠需三月修成，按皇子的法子，月余可成。\"
熊渠震惊地看向嬴炽，小皇子却躲在嬴傒身后，偷偷比划着玻璃齿轮的手势。
午后的阳光穿透温室穹顶，照在嬴傒新制的玻璃地球仪上。球体表面用玻璃马赛克拼贴着已知世界，嬴炽正用小手指着代表咸阳的红点：\"皇叔，这里是我们家，那海那边呢？\"
\"是夷洲，\" 嬴傒转动地球仪，玻璃轴发出轻微的嗡鸣，\"还有更远的地方，住着不同的人，\" 想起穿越前的世界地图，他补充道，\"将来你若想学，皇叔教你造大船，去看看。\"
嬴炽的眼睛亮得像玻璃珠：\"要坐玻璃船吗？像我做的那个？\"
\"比那更大，\" 嬴傒抚摸着他的头顶，触到柔软的胎发，\"能装下千人，用蒸汽驱动，比风还快。\"
黄昏时分，启蒙课结束。嬴傒站在温室门口，看着嬴炽抱着玻璃棱镜蹦跳着离开，小嘴里还念叨着 \"七色光玻璃船 \"。张良捧着一卷竹简跑来，竹片边缘用玻璃粉拓着红手印：\" 公子，旧贵族联名上奏，说 ' 皇子近妖器，恐乱国本 '。\"
\"知道了。\" 嬴傒用玻璃笔在竹简空白处画下地球仪的轮廓，想起穿越前听过的教育改变命运的故事，\"让太学开 ' 皇子格物班 '，\" 他指向远处的太学灯塔，\"选最聪慧的弟子陪读，将来他们要一起改变大秦。\"
夜风穿过温室的通风口，吹动嬴傒的衣袍。他望着玻璃地球仪上闪烁的荧光粉标记，心中百感交集。这不仅是皇子的启蒙，更是一个帝国的启蒙 —— 当未来的君主从小接触科学，当格物思维融入权力核心，大秦的未来便有了更多可能。
\"秦歌，\" 他在心中低语，掌心的琉璃珠突然发烫，\"你在大学给侄女辅导物理时，可曾想过，两千年前的一堂格物课，能为一个帝国播下科学的种子？\"
三日后，胡亥下旨设立皇子格物院。嬴傒站在新落成的院门前，看着工匠们镶嵌最后一块玻璃匾额，忽然听见身后传来熟悉的齿轮声。李明背着一个玻璃箱跑来，箱内的机械装置正在转动：\"公子，改良了教学用的玻璃发电机，手摇即可生电，能点亮小灯泡！\"
\"好。\" 嬴傒接过玻璃箱，指尖划过齿轮光滑的齿面，\"下次教皇子时用上，\" 他望向深宫深处，\"让他看看，除了日月星辰，人力也能造光。\"
暮色中的咸阳宫，格物院的玻璃灯与太学的灯塔遥相辉映。嬴傒知道，这场启蒙教育不仅是知识的传递，更是权力结构的悄然重塑 —— 当皇子的玩具变成玻璃棱镜和齿轮组，旧贵族赖以维系的经学权威便如温室的晨雾般渐渐消散。
而那些在启蒙课中闪烁的玻璃教具与童言，终将如天镜之光，照亮大秦在文明传承之路上的每一步前行，让这个因他而改变的帝国，在科学与智慧的浇灌下，迎来真正的千秋万代。