“学生们，老师这里有一段有关‘什么是真朋友’的音频，请你们结合视频内容，说说你们都有哪些交友智慧？”
道法课老师说完，便点击了一下音频的播放按钮，音频中讲到：
‘真朋友如明镜，映照彼此内心。他们不仅在顺境中共欢，更在逆境中携手前行。懂得欣赏对方的优点，接纳彼此的不足，以真诚和信任为基石，构建起坚不可摧的友谊桥梁。在风雨同舟的日子里，彼此扶持，共同成长，这份深厚的情谊将成为人生旅途中最温暖的港湾。’
权三金深有感触，举手发言：
“真朋友是心灵的知己，懂得在困境中给予支持，在成功时分享喜悦。他们以理解和包容为纽带，让彼此的心灵紧密相连，成为生命中最坚实的依靠。
“正如星辰指引夜行者，真朋友在迷茫时点亮心灯，指引我们走出困境，迎接希望的曙光。他们不仅是生活中的陪伴者，更是精神上的支柱，让我们在风雨中依然坚定前行。真朋友如同一盏明灯，照亮前行的路途。”
“在我们遇到困难和挫折的时候，他们总是第一时间出现，给予我们最需要的鼓励和支持，帮助我们重新找回信心和力量。而当我们取得成就和成功时，他们同样在我们身边，与我们一同分享那份喜悦和快乐，仿佛成功也有他们的一份功劳。他们始终以一颗真诚的心和深刻的理解来对待我们，让我们感受到友情的温暖和力量。”
“真朋友如同并肩作战的战友，无论风雨变幻，始终不离不弃。在人生的征途中，这样的友谊如同一座灯塔，指引我们穿越迷雾，抵达心灵的彼岸。正是这份坚定与无私，让真朋友成为我们生命中最宝贵的财富，值得我们用心呵护，倍加珍惜。”
道法课老师听了权三金同学的发言，微笑着点头，眼中流露出赞许的光芒。她感慨道：
“权三金同学所言极是，真朋友的确是我们人生旅途中不可或缺的伴侣。愿你们都能珍惜身边的每一份真挚友谊，让它在时间的洗礼中愈发深厚。”
在这间充满知识与智慧的教室里，又一次回荡起了学生们热烈的掌声，这掌声不仅是对老师精彩授课的肯定，也是对他们心灵深处所受到的深刻洗礼的表达！
在这一堂课中，学生们不仅学到了书本上的知识，更重要的是，他们体会到了友谊的真谛。友谊，就像那些在大自然中历经岁月雕琢的珍贵宝石，它需要我们用心去打磨，用时间去沉淀，只有这样，它才能在人生的长河中熠熠生辉，散发出永恒的光芒。
“同龄人小刚在交友方面有些困惑。这些困惑让他特别苦恼，因此他把自己的困惑与苦恼贴在了网上，希望得到大家的帮助。老师这里有同龄人小刚的两个困惑，看看在座的你们能不能给小刚出出主意！”
“同龄人小刚的第一个困惑就是—怎么主动交朋友，小刚在贴中说到：‘我个人有些内向，马上就要初中了，不知道怎么能主动交朋友，小学都是我被动交朋友，觉得交朋友有些不好意思或许是有些胆小，希望大家帮我支支招，我想主动交些朋友。’”
“请你们仔细看看这个帖子，有什么好办法帮帮小刚吗？想回答这个问题的学生不用举手，直接站起来回答即可！”
道法课老师的话音刚落，教室里立刻活跃起来，几名同学纷纷站起身，争先恐后地分享自己的建议。有的建议小刚可以先从兴趣爱好入手，找到共同话题；有的则鼓励他多参加集体活动，增加与同学互动的机会；还有的提醒他要保持真诚和耐心，不要急于求成。每一个建议都充满了同学们的善意和智慧，让在场的每个人都感受到了集体的温暖和力量。
“你们回答的都很好，都说到点子上去了，阅读教材p49运用你的经验，讨论这个问题‘你和她\/他是如何成为好朋友的’！请想回答这个问题的学生举手回答！”
举手的学生中，类轩同学率先发言：“我和权三金因共同爱好而结识，通过一起讨论课上所学的延申想法，我们逐渐熟悉并建立了深厚的友谊；我们互相鼓励、支持，共同克服困难，这份友谊在汗水中愈发坚固。”
王南同学接着说：“我和龚荣飞同学则是在学习小组中相识，通过共同探讨难题、分享学习心得，我们逐渐建立了信任与默契；在彼此的鼓励下，我们不仅成绩提升，友谊也愈发深厚，成为彼此生活中不可或缺的伙伴。”
李华也站起来说：“……”
在道法课上，老师认真倾听了类轩、王南以及其他同学们的发言，他们分享了各自的经历和感受。老师在听取了这些真诚的交流之后，面带微笑，满意地点了点头。随后，老师总结性地说道：
“你们所讲述的经历，无论是关于友情的建立，还是在困难时刻相互扶持的故事，都充分证明了一个道理：真诚的交流和共同的努力是构建和维系友谊的坚实基石。建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会错过彼此。”
“学生们，下面请你们思考一下这4个问题，第一个问题是‘交朋友，任何时候都需要主动吗？’请学生们思考讨论之后举手回答这个问题！”
有的同学认为，主动是交友的关键，尤其是在初次见面时；但也有同学提出，适时被动等待，给予对方空间同样重要。讨论中，大家逐渐达成共识：主动与被动并非绝对，关键在于把握时机与分寸，适时展现真诚与关心，才能让友谊自然生长。
道法课老师的第二个问题是‘交朋友，怎样做才算是主动？’有的同学认为，主动是主动发起对话，积极参与对方感兴趣的活动；也有同学提出，主动是主动关心对方的需求，及时给予帮助和支持。
在座的学生们一致认为，主动不仅仅只是表面的行为表现，更是内心深处真诚情感的体现。他们坚信，只有当一个人真心实意地付出自己的努力和关心时，才能够真正赢得对方的信任和友谊。这种主动性的展现，不仅仅局限于言语上的表达，更体现在日常生活的点点滴滴中，比如在团队合作时积极承担责任，在朋友需要帮助时伸出援手，在学习上不断追求进步。
“各位学生，如果你们在交朋友的过程中采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？请道法课代表来回答一下老师的这个问题！”
道法课代表站起身来，稍作思考后，回答道：
“老师，我认为这并不会尴尬。因为主动交朋友是我们表达友善和愿意建立联系的一种方式，它代表了我们真诚和开放的态度。如果对方没有回应，可能是因为他们有自己的考虑或者暂时不想交朋友，这并不代表我们的主动是错误的或者不被欣赏。”
“相反，我认为，即使对方没有立刻回应，我们也应该保持尊重和理解。毕竟，每个人都有自己的节奏和方式，我们不能强求别人按照我们的期望来行事。在这个过程中，我们学会了坚持与耐心，也学会了如何更好地尊重他人的选择和决定。”
“而且，即使对方没有成为我们的朋友，我们也不应该感到沮丧或者失落。因为在这个过程中，我们至少尝试过了，努力过了，这就已经足够了。同时，我们也还有机会去认识更多的人，结交更多的朋友。所以，我认为，主动交朋友，即使对方不理我，也不会尴尬，反而是一次成长和学习的机会。”
道法课老师听了课代表的回答，满意地点了点头，她欣慰地看到学生们对于交友有了更加深入和全面的理解。她鼓励大家继续保持这种开放和真诚的态度，去结交更多志同道合的朋友，让友谊成为人生旅途中最美好的风景。
“那你再来说说一位学生一直内向又安静，他能不能交到朋友？”
道法课课代表听了老师的问话，思考了一会儿，回答道：
“当然可以。内向安静的学生虽然不常主动发起对话，但他们往往心思细腻，善于倾听，能够给予朋友深刻的理解和真诚的支持。通过默默付出和真诚相待，他们同样能赢得深厚的友谊。”
“正如古人所言：‘君子之交淡如水’，深厚的情谊往往不在于言语的多少，而在于心灵的契合。他们以真诚和细腻的情感，悄然打动人心，建立起稳固而长久的友谊。内向并非障碍，而是另一种独特的魅力，让友情在无声中绽放，更显珍贵。”
道法课老师听了课代表的回答，
眼中闪烁着赞许的光芒，她微笑着补充道：“你回答得非常到位，内向的学生同样拥有独特的交友优势。他们往往更加专注于倾听，能够给予朋友更为细腻和深入的理解。这种真诚和细腻的关怀，正是建立深厚友谊的基石。”
“而且，内向的学生在交友时可能更加谨慎，他们会更加珍惜每一次的交往，用心去维护和经营友谊。这样的友谊，虽然可能起步较慢，但一旦建立起来，就会更加稳固和长久。”
“所以，无论是内向还是外向的学生，只要你们用心去交朋友，真诚地对待他人，就一定能够找到属于自己的那份珍贵友谊。记住，友谊的真谛在于心灵的契合和相互的理解，而不是表面的热情和喧嚣。”
道法课老师的话语如同一股暖流，温暖了每个学生的心房。他们纷纷点头，表示赞同和理解。在这一刻，他们深刻体会到了友谊的真谛，也明白了如何更好地去结交和珍惜身边的朋友。
“那学生们来说说有助于建立友谊的方法有哪些？权三金同学给其他学生打个样先！”
权三金站起身来，清了清嗓子，开始分享他的想法：
“我认为，建立友谊的方法有很多，但最重要的是要真诚和善良。我们可以试着多关心身边的人，了解他们的需求和喜好，主动提供帮助。比如，当同学遇到困难时，我们可以伸出援手，一起克服困难；当朋友取得成绩时，我们可以给予真诚的祝贺和鼓励。此外，多参加集体活动也是建立友谊的好方法，通过共同参与活动，我们可以增加彼此的了解和信任。”
“同时，保持开放的心态和尊重差异也很重要。每个人都有独特的个性和背景，我们要学会包容和理解，避免因误解而产生隔阂。真诚的沟通和适时的倾听，能够拉近彼此的距离。”
“记住，友谊需要双方共同呵护，只有彼此用心经营，才能让这份情谊历久弥新。在日常生活中，一句问候、一个微笑，都能传递温暖，增进感情。让我们从点滴小事做起，用真诚和善意去浇灌友谊之花，让它绽放出最美的光彩。”
道法课老师听了权三金同学的回答，眼中流露出赞赏的神情，她微笑着点头，对权三金的发言给予了高度的肯定；说道：
“权三金同学总结得非常全面，建立友谊确实需要我们用心去经营，真诚、善良、包容、理解以及适时的沟通都是不可或缺的。你们每个人都拥有独特的个性和魅力，只要用心去感受，用真诚去交流，就一定能找到志同道合的朋友。”
随着下课铃声的响起，这堂充满智慧和温情的道法课缓缓落下了帷幕。但学生们对于友谊的思考和探索，却远远没有结束。他们将继续在人生的旅途中，用心去结交更多的朋友，让友谊成为他们人生中最宝贵的财富。