权三金步入图书馆，翻阅着《自然》杂志上王伟教授的研究成果，心中越发坚定。他决心要像王伟一样，利用零散的线索“拼凑”出历史，填补人类起源的空白。200万年前的步氏巨猿，重达500斤，身高3米，这些数据在他脑海中不断回响，激发着他探索的激情。
权三金沉浸在王伟教授的研究中，仿佛看到了步氏巨猿在远古森林中漫步的场景；他想象着那些巨猿如何在77米深的洞穴中留下痕迹，这些化石如何历经百万年仍保存完好。
权三金心中燃起对科学的敬畏，决心追随王伟的足迹，深入洞穴，亲手挖掘历史的碎片，用6年时间，借助现代化平台和高科技仪器，填补缺失的远古史。
1200万年前，步氏巨猿从猩猩家族分离，独立演化。环境变化、食物减少，终致其灭绝。权三金深知，这些历史教训对今天仍有启示：适应环境、持续创新是生存发展的关键。权三金决心以科学为武器，探索更多未知，为“中国梦”添砖加瓦。
权三金在学校图书馆里默默整理着笔记，心中勾勒出未来的研究蓝图；他深知，每一步探索都将为人类起源之谜揭开一角，这份执着与热情，正是他走向科学殿堂的不竭动力。
权三金抬头望向窗外，夕阳余晖洒在书桌上，仿佛为他的梦想镀上一层金色。他深吸一口气，心中默念：“200万年前的巨猿，500斤的体重，3米的身高，77米深的洞穴，1200万年的演化历程，这些都将是我探索的起点。”
夕阳的余晖映照着他坚定的面庞，仿佛预示着未来的辉煌。权三金合上笔记本，心中涌起一股使命感。
权三金感觉快要上课了，于是把看的书合上，从座位上站起来，拿上合上的书走到拿书的书架上，把书放回它原来所在的位置。
权三金整理好自己的物品，走向音乐教室，心中依然回荡着远古的回声，步伐坚定而有力。他推开自己班级教室的门，迎面而来的是同学们的欢声笑语。
权三金带着微笑，轻松自如地融入了周围的环境，然而在他的内心深处，对科学的那份执着和热爱依旧如火如荼地燃烧着。
大概离上课还有一段时间，权三金从自己的克重里拿出崭新的音乐课本，翻开扉页，音符仿佛化作远古巨猿的足迹，引领他在音乐的海洋中遨游。
权三金专注地预习着即将学习的乐理知识，心中却依然回响着历史的呼唤；音符与化石交织，构成他心中独特的旋律。
权三金翻看着手中崭新的音乐课本，仿佛每一页都蕴含着时间的秘密，乐谱上的线条如同地层中的痕迹，引领他穿越时空，探寻科学与艺术的交汇点。
他轻轻哼唱着旋律，音符在教室里回荡，仿佛与远古的回声共鸣，唤起他内心深处的探索欲望；权三金闭上眼睛，感受着音乐与历史的交融，心中更加坚定了对未来的追求。
权三金睁开眼，目光重新聚焦在课本上，心中那份对未知的渴望愈发强烈。他深知，每一行乐谱都承载着人类智慧的结晶，正如每一块化石记录着生命的轨迹。
在这交汇点上，权三金将找到新的灵感，为解开更多未解之谜奠定基石。他心中默念：“水洞沟遗址的12个旧石器遗址点，数以万计的遗物、遗迹，6次大规模发掘，16万游客的期待，都将是我前行的动力。”
音符与历史交织，仿佛在诉说着人类文明的演进。权三金心中涌起一股使命感，他知道，无论是音乐的韵律还是历史的沉淀，都将指引他走向更广阔的探索之路。
每一份努力，都是为了回应那16万游客的期待，为了揭开更多未解之谜，为人类智慧的宝库增添新的光芒。每一次探索都是对历史的致敬，每一次发现都是对未来的启迪。
上课铃声响起，把权三金从音乐课本中猛的拉了回来，他迅速抬头望向讲台，眼中闪烁着对知识的渴望；铃声余音未散，权三金已全神贯注，准备迎接新的学习挑战。
音乐老师拿着音乐书走进教室，音乐老师的身后还跟着两位其他班级的学生抬着一架电子琴走进来；电子琴在讲台旁安置妥当，随后那两位学生就离开了教室。
音乐老师面带微笑，用一个手势示意所有的学生们保持安静；权三金的眼睛里快速掠过了一丝充满期待的光芒，他心中明白，这堂音乐课将会有一些与众不同的事情发生。
音乐老师缓缓打开电子琴，指尖轻触琴键，悠扬的旋律瞬间弥漫整个教室；旋律如涓涓细流，缓缓流淌进权三金的心田，激起了他对音乐更深层的感悟。
音乐老师把电子琴的调好以后，对在座的学生们说道：
“学生们，大家好，从这节课开始我就是你们的音乐老师；今天，我们将一同探索音乐的奥秘，感受它跨越时空的力量。”
“请大家打开课本，跟随我的指引，让心灵在音符中自由翱翔。”
音乐老师的目光扫过每一个学生，权三金的心跳与旋律同步，期待着这场心灵与音乐的共鸣之旅。
权三金翻开课本，心中涌动着对知识的渴望。他深知，音乐的每一个音符都蕴含着无限可能，正如历史的每一个瞬间都承载着厚重的故事。
音乐老师见学生们都打开了音乐课本，于是继续说道：
“在正式开始教唱歌之前，老师先教教你们有关音乐的基础知识。”
“音乐不仅是听觉的艺术，更是情感的表达。通过音符的组合与变化，我们可以传达喜怒哀乐，甚至触摸到人类共通的情感深处。”
音乐老师的语调温和而坚定，权三金专注地聆听，心中那片音乐的海洋愈发波澜壮阔。
“音乐如同历史，记录着人类的情感与智慧。今天，我们将从基础乐理入手，逐步揭开音乐的神秘面纱。”
音乐老师的讲解如春风化雨，权三金的心中荡漾起层层涟漪，仿佛每一个音符都在诉说着一个动人的故事；权三金眼中闪烁着光芒，仿佛看到了音符背后的世界。
他跟随老师的指引，一步步走进音乐的殿堂，感受着每一个音符带来的震撼与感动；权三金心中涌动着对音乐的热爱，仿佛每一个音符都在他的灵魂深处回响。
“音乐的基础知识老师将分为三个部分进行讲解，现在来讲第一部分—了解音符。”
“那有没有学生知道什么是音符吗？”权三金举手回答：“音符是记录音乐的基本符号，像‘哆、来、咪’这些。”
音乐老师点头赞许：
“没错，音符是音乐的基石。它们如同文字般，承载着旋律的灵魂，连接着创作者与听众的心。通过学习音符，我们将踏上音乐探索的旅程，领悟其背后的情感与故事。正如周深所言，音乐是爱的传递，每个音符都蕴含着深情。今天，我们不仅要学会识谱，更要体会音符背后的情感，让音乐成为我们表达内心的桥梁。”
音乐老师的目光充满期待，权三金心中涌起一股暖流，仿佛看到了自己未来在音乐道路上勇敢追梦的身影；权三金默默铭记老师的教诲，心中那颗音乐的种子悄然生根发芽。
“音符的基本音级分为低音、中音、高音，每个音级都有其独特的音色和情感表达。低音沉稳厚重，如大地般坚实；中音平和自然，如流水般温柔；高音明亮激昂，如天空般辽阔。”
“通过不同音级的组合，音乐便能展现出丰富的情感层次，触动人心。”
音乐老师的讲解让权三金感受到音符的无穷魅力，仿佛每一个音级都在他的心中奏响了动人的乐章；权三金仿佛置身于斯德哥尔摩中国文化中心的音乐会现场，笛箫轻扬，琵琶叮咚，古筝铮铮，仿佛穿越时空，与那场“天涯共此时”的音乐会共鸣。
音符在心中交织，情感在旋律中流淌，权三金深深陶醉，仿佛每一个音符都在诉说着他的心声，音乐的魔力让他忘却尘世纷扰，心灵得以净化。
“你们知道了什么叫‘音符’，现在老师带领着你们学习怎样识别这些音符；音符的形状各异，如同星辰点缀夜空，每一个符号都蕴含着特定的音高与时长。”
老师细致地讲解着五线谱上的每一个标记，权三金的目光紧随其指尖，仿佛在谱面上捕捉到了音符跳动的轨迹；随着理解的深入，他逐渐能够辨识出每一个音符的音名与位置，仿佛打开了通往音乐世界的大门，心中那份对音乐的热爱愈发炽热。
“常用音符和简单分为全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符，这些音符的时值依次减半，构成了音乐的节奏与韵律。”
“分音符如长河般悠扬，二分音符如轻风拂面，四分音符如雨滴轻敲，八分音符如心跳般急促，十六分音符如飞鸟掠过。”
“掌握它们，便能编织出美妙的旋律，让音乐在指尖流淌。”
权三金专注地聆听，心中仿佛有一支无形的乐队在演奏。随着老师的话语落下，权三金心中那支乐队愈发清晰，音符在他指尖跳跃，仿佛能触摸到音乐的灵魂。
权三金闭上眼睛，感受着旋律的起伏，心中涌动着对音乐的无限渴望，仿佛置身于一个充满音符的奇幻世界，每一个旋律都在诉说着他的梦想与追求。
随着音乐的流淌，权三金感受到一种前所未有的宁静与满足，心中那颗音乐的种子在悄然绽放，绽放出绚丽的花朵，芬芳四溢，照亮了他前行的道路。
音符如星辰般闪耀，指引着他追寻音乐的真谛，心灵在旋律中升华，仿佛与宇宙共鸣，每一个音符都化作心灵的翅膀，带他飞向无尽的梦想之巅。
音乐老师继续说道：“接下来，我们来学习音符的时值。时值是音乐中非常重要的概念，它决定了音符的长短，影响着音乐的节奏和风格。”权三金聚精会神地听着，他意识到，音乐与历史一样，每一个细节都至关重要，都承载着丰富的信息和意义。
“全音符代表的是最长的时值，它在五线谱上是一个空心的圆圈，而二分音符则是一个实心的圆圈，后面带有一个旗杆。四分音符则是一个实心的圆圈，没有旗杆。八分音符和十六分音符则是在圆圈的基础上，分别带有一个和两个旗杆。”音乐老师边说边在黑板上画出相应的符号，权三金的眼睛跟随着老师的笔触，心中默默记下每一个符号的形状和时值。
“现在，让我们一起来练习识别这些音符。”音乐老师开始在黑板上写出一系列的音符，权三金和其他同学一起跟着老师的节奏，用手指在空中比划着，仿佛在弹奏着看不见的钢琴。权三金的内心充满了兴奋，他发现音乐的世界是如此的奇妙，每一个音符都像是一个小小的宇宙，等待着他去探索。
“很好，大家做得不错。”音乐老师满意地点点头，“记住，音乐和历史一样，需要我们用心去感受和理解。每一个音符，每一个节奏，都蕴含着故事和情感。通过学习音乐，我们不仅能够提升自己的艺术修养，还能够更好地理解人类的文化和历史。”
权三金感到一种前所未有的满足，他意识到，音乐和科学一样，都是人类智慧的结晶，都是探索世界的重要工具。他决心将音乐和科学结合起来，用音符去讲述历史的故事，用旋律去探索未知的领域。
随着音乐课的深入，权三金对音乐的理解越来越深刻，他开始尝试将自己对历史的热爱融入到音乐中，创作出属于自己的旋律。他相信，音乐和历史一样，能够跨越时空，连接过去与未来，激发人们对美好生活的向往和追求。