五月的阳光透过教室的玻璃窗洒进来，在课桌上投下斑驳的光影。六年级五班的教室里，班主任刘老师正站在讲台上，手里拿着一叠彩色卡片。
\"同学们，下周一就是一年级小朋友的入学仪式了。\"刘老师推了推眼镜，目光扫过全班，\"学校希望我们六年级每个班都能录制一段祝福视频，还要准备一些适合低年级阅读的书籍作为礼物。\"
教室里立刻响起此起彼伏的讨论声。诗妍正用铅笔在笔记本上画着小雏菊，听到这个消息，笔尖微微一顿。她抬头看向讲台，阳光正好落在刘老师的镜片上，折射出一道小小的彩虹。
\"江诗妍、严翊尧、辞憬珩、沈珺弛，\"刘老师点了几个人名，\"你们四个负责这个任务。诗妍当组长，今天放学后留下来商量一下视频的事。\"
诗妍感觉自己的心跳突然加快了一些。她转头看向被点名的几个同学：翊尧已经兴奋地比了个\"耶\"的手势；憬珩笑着冲她眨了眨眼；而坐在角落的珺弛只是轻轻点了点头，又低下头继续看书。
放学铃声响起后，教室里很快只剩下他们四个人。翊尧第一个跳起来，三步并作两步跑到讲台前，拿起粉笔在黑板上写下\"祝福视频计划\"几个大字。
\"来来来，都过来！\"他挥舞着粉笔，粉笔灰簌簌落下，\"我觉得我们应该拍个超酷的视频！可以加特效，还可以...\"
\"翊尧，\"诗妍轻声打断他，\"先听听大家的想法吧。\"她走到自己的座位前，从书包里拿出一个淡蓝色的笔记本，翻开新的一页，\"刘老师说视频要包括祝福语和书籍推荐两部分。\"
珺弛依然坐在自己的位置上没动，但诗妍注意到他已经合上了刚才看的书，正安静地听着。憬珩搬了把椅子坐到诗妍旁边，阳光照在他的侧脸上，让他整个人看起来暖洋洋的。
\"我觉得祝福语可以简单温馨一些，\"憬珩说，\"毕竟是一年级的小朋友嘛。\"
\"太普通了！\"翊尧从讲台上跳下来，拉开诗妍前面的椅子反着坐下，双手搭在椅背上，\"我们应该搞点特别的！比如rap祝福，或者...\"
\"rap？\"诗妍忍不住笑了，\"一年级小朋友能听懂吗？\"
\"怎么听不懂！\"翊尧站起来，即兴表演了一段，\"嘿，一年级的小豆丁，欢迎来到新环境...\"
珺弛突然轻轻咳嗽了一声。诗妍转头看去，发现他的耳朵尖有点红，嘴角微微抽动，像是在憋笑。
\"翊尧，\"憬珩拍拍他的肩膀，\"你的rap很棒，但可能不太适合...\"
\"好吧好吧，\"翊尧夸张地叹了口气，\"那你们说怎么办？\"
诗妍在本子上写下几个关键词：\"我们可以每个人说一句祝福的话，然后介绍一下要送的书。\"
\"这个主意不错。\"憬珩点头赞同。
\"那书籍怎么分配？\"翊尧问，\"我们班要捐多少本？\"
\"刘老师说每人带一本适合低年级阅读的书，\"诗妍回答，\"但我们四个需要在视频里重点推荐几本。\"
一直没说话的珺弛突然开口：\"我带了一本《昆虫记》的彩图版。\"他的声音很轻，但教室里很安静，大家都听得很清楚。
\"哇，这个好！\"憬珩眼睛一亮，\"图文并茂，小朋友肯定喜欢。\"
\"那我带《小王子》吧，\"翊尧说，\"我妹妹可喜欢了。\"
诗妍咬着笔帽想了想：\"我带《朝花夕拾》的青少年版。\"
\"鲁迅的作品？\"珺弛抬头看了她一眼，镜片后的眼睛闪过一丝惊讶，\"一年级能看懂吗？\"
诗妍的脸有点发热：\"是改编过的版本，配了很多插画，文字也简化了。我...我很喜欢里面的故事。\"
\"那就这么定了。\"憬珩拍拍手，\"明天我们带书来，放学后录制视频。\"
第二天放学后，四个人聚在多媒体教室。翊尧不知从哪里借来了一台手机。
\"我来当摄影师！\"他宣布道。
\"那我们按什么顺序来？\"诗妍问，她把带来的《朝花夕拾》轻轻放在桌上。这本书的封面是淡黄色的，上面画着一朵小小的花。
\"抽签决定吧\"憬珩建议，\"这样不容易乱。\"
珺弛是第一个。他站在镜头前，显得有些局促，手指不自觉地摩挲着《昆虫记》的书脊。阳光从窗户斜射进来，在他脚边投下一道细长的影子。
\"我...我是六年级五班的沈珺弛。\"他停顿了一下，声音比平时还要轻，\"这本书...这本书里有各种昆虫的图片和介绍...\"
\"声音大一点！\"翊尧比划道。
珺弛的耳朵立刻红了。他深吸一口气：\"这本书能让你认识很多有趣的昆虫！希望...希望你们喜欢。\"说完，他几乎是逃跑似的离开了镜头前。
终于轮到憬珩了，现场的气氛一下子变得轻松愉悦起来。他面带微笑，步伐轻盈地走到镜头前，仿佛整个世界都为他而亮。
站定后，憬珩微微躬身，向镜头后的小朋友们问好：“一年级的小朋友们好啊！我是辞憬珩，很高兴能和你们见面哦！”他的声音清脆悦耳，如同一股清泉流淌在人们的心间。
接着，憬珩稍稍挺直身子，继续说道：“小朋友们，你们知道吗？读书可是一件特别快乐的事情呢！就像交新朋友一样，每一本书都是一个全新的世界，里面充满了各种各样有趣的故事和知识。当你们打开一本书，就好像打开了一扇通往未知世界的大门，是不是很神奇呀？”
说到这里，憬珩的眼睛里闪烁着光芒，那是对知识的热爱和对阅读的向往。他的笑容愈发温暖，让人不禁想要靠近他，一起去探索那个充满惊喜的阅读世界。
翊尧是第三个。他对着镜头做了个鬼脸：\"嘿！我是你们的大哥哥严翊尧！《小王子》这本书可有趣了，里面有小王子、玫瑰，还有...\"
诗妍深吸一口气，缓缓地走到了镜头前。她的心跳似乎有些加快，手心也微微出汗。阳光洒在她的身上，照亮了她那一头乌黑亮丽的长发，以及她头上戴着的雏菊发卡。那雏菊发卡在阳光下闪烁着微弱的光芒，仿佛在为她加油打气。
诗妍微笑着面对镜头，用清晰而坚定的声音说道：“大家好，我是 2019 级五班的江诗妍。”她的声音略微有些颤抖，但很快就恢复了平静。
接着，诗妍举起手中那本已经有些磨损的《朝花夕拾》，继续说道：“今天，我想向大家推荐这本书。这本书是鲁迅先生的散文集，里面记录了许多温暖的故事。”
她轻轻翻开书页，仿佛能闻到那纸张散发出来的淡淡墨香。“这些故事，有的讲述了作者小时候的趣事，有的则是对人生的思考和感悟。每一篇都充满了鲁迅先生独特的幽默感和深刻的洞察力。”
诗妍的目光落在书页上，回忆起自己阅读这本书时的种种感受。“读这本书，就像是在和一位智者对话，他用幽默而犀利的笔触，描绘出那个时代的种种风貌，让我们看到了人性的复杂与美好。”
最后，诗妍合上书，再次微笑着面对镜头，“我希望大家也能读一读这本书，感受一下鲁迅先生的文字魅力。谢谢大家！”
录制结束后，翊尧嚷嚷着要看回放。四个人围在摄像机小小的屏幕前，看着刚才录制的画面。
\"我看起来好傻！\"翊尧指着屏幕上的自己大笑。
\"你平时就这样。\"憬珩调侃道。
诗妍注意到珺弛站在人群外围，安静地看着。当放到他的部分时，他的手指又无意识地绞在了一起。
\"珺弛，\"诗妍轻声说，\"你说得很好。\"
珺弛愣了一下，镜片上反射着屏幕的光，看不清他的眼神。但他微微点了点头，嘴角露出一丝几乎不可察觉的笑意。
视频剪辑完成后，刘老师在班上播放给大家看。当放到诗妍推荐《朝花夕拾》的部分时，她轻声解释为什么选择这本书：\"...因为鲁迅先生写的不只是回忆，更是对美好事物的珍惜。就像我们现在的小学时光，将来回想起来，也会觉得特别珍贵。\"
教室里安静下来，阳光依然温柔地洒在每个人的课桌上。诗妍转头看向窗外，一年级的小朋友正在操场上玩耍，他们的笑声随风飘进教室，像一串清脆的风铃声。
视频的最后，阳光洒在四个人身上，他们面带微笑，站成一排，齐声说道：“祝一年级的小朋友们学习快乐！”声音清脆而响亮，仿佛能穿越屏幕，传递到每一个小朋友的耳中。
这一刻，诗妍的心中涌起一股难以言喻的感动。她突然意识到，祝福并不仅仅是对他人的一种美好期许，更是一种从内心深处生长出来的温暖。这种温暖如同春日的阳光，柔和而持久，让人感到无比舒适和安心。
就像《朝花夕拾》里所写的那样，有些记忆和情感，会像花朵一样，在时光的长河中悄然绽放。它们或许并不起眼，但却散发着淡淡的芬芳，让人回味无穷。而此刻，诗妍心中的这份祝福，也如同那盛开的花朵一般，在她的心田里绽放出一片绚烂的花海。