在校园那间小小的商店里，新上架的一款文具，如同潘多拉的魔盒，悄然释放出无尽的恐惧与混乱。
晓妍是个品学兼优但有些敏感的学生，她的同桌小宇则是个活泼开朗、天不怕地不怕的家伙。一天课间，晓妍皱着眉头对小宇说：“小宇，我最近买了商店新上架的那个笔记本，可自从用了它，我每天晚上都做噩梦，成绩也下滑得厉害。”
小宇满不在乎地笑了笑：“怎么可能？你肯定是最近压力太大了。一个笔记本能有什么问题？”
晓妍却一脸认真地说：“你不知道，我听说这个文具好像被诅咒了。它的原材料取自一个废弃古宅，那里以前发生过惨事，现在诅咒蔓延到了校园里。”
小宇的笑容僵在了脸上，心里涌起一股莫名的不安，但他还是逞强地说：“别瞎说了，这世界上哪有什么诅咒。”
然而，随着时间的推移，越来越多购买了这款文具的同学都出现了类似的情况。他们在课堂上无精打采，黑眼圈浓重，私下里纷纷抱怨着被噩梦纠缠，成绩也如坠崖般急剧下降。
小宇的好友阿泽也未能幸免。阿泽找到小宇，脸色苍白地说：“小宇，我觉得晓妍说得对。这个文具真的有问题，我用它写作业的时候，总感觉有一股寒意袭来，而且脑子里会不断浮现出一些恐怖的画面。”
小宇看着阿泽憔悴的样子，心中的疑虑开始加重。他决定亲自去商店看看这款文具。当他走进商店时，发现那文具被摆在一个显眼的位置，但周围似乎弥漫着一种异样的氛围。他拿起文具仔细端详，却并未发现有什么特别之处。
小宇对商店老板说：“老板，这文具最近卖得怎么样？”
老板无奈地叹了口气：“别提了，刚开始卖得挺好，可现在大家都在传它被诅咒了，都不敢买了。我也不知道怎么回事，这文具都是正规渠道进货的。”
小宇回到教室，把在商店的经历告诉了晓妍和阿泽。晓妍忧心忡忡地说：“我觉得我们得想办法解除这个诅咒，不然大家都会被影响的。”
阿泽附和道：“可是我们该怎么做呢？我们又不知道那个废弃古宅到底发生了什么。”
从那以后，校园里弥漫着一股压抑的气氛。同学们对这款文具避而远之，甚至有人路过商店时都会加快脚步，生怕被诅咒沾染。而那些已经购买了文具的学生，则陷入了深深的恐惧之中，他们试图扔掉文具，但又担心诅咒会变得更加强烈。
有一天晚上，小宇独自在教室复习功课。他突然听到一阵轻微的沙沙声，像是有人在纸上写字。他抬起头，四处张望，却发现教室里空无一人。那声音越来越清晰，仿佛就在他耳边。小宇的心跳陡然加快，他看向自己的书桌，发现那本新买的笔记本竟然自己翻开了，页面上似乎有一些模糊的字迹在慢慢浮现。
小宇惊恐地瞪大了眼睛，他想跑，可是双腿却像被定住了一样。他的脑海里不断闪过那些关于诅咒的传言，心中充满了绝望。就在这时，教室的门突然“吱呀”一声开了，一阵冷风吹了进来。小宇颤抖着转过头，看到门口有一个黑影一闪而过。
他用尽全身的力气，终于挣脱了恐惧的束缚，冲向门口。他在校园里狂奔，不敢回头看。当他跑到宿舍楼下时，才停下来大口喘气。他知道，自己也遭遇了那传说中的诅咒。
这件事在校园里迅速传开，大家都陷入了极度的恐慌之中。学校方面也意识到了问题的严重性，决定请专家来调查此事。
专家们对这款文具进行了全面的检测，包括对其原材料的分析、制作工艺的检查等。他们还深入调查了文具的进货渠道以及那个废弃古宅的传说。经过一番仔细的探究，专家们最终发现了真相。原来，所谓的诅咒文具纯系校园外商店老板编造的谣言。这个老板为了抹黑竞争对手，故意散布这款文具被诅咒的消息，以达到让自己的商品畅销的目的。而那些购买者所遭遇的噩梦和成绩下降等情况，大多是因为心理暗示的作用，加上一些巧合，才让大家深信不疑。
当专家公布这个真相时，很多学生都感到难以置信。但随着时间的推移，校园里的恐慌逐渐消散，学生们也恢复了往日的平静。而小宇、晓妍和阿泽也从这次经历中吸取了教训，明白了在面对一些看似灵异的现象时，不能盲目相信，要保持理性和冷静，用科学的思维去分析问题。