魏王府，文学馆。
里面人影绰动，有十来个中年文士，穿梭在书山书海，或查阅典籍，或互相低声讨论，或拿着书本卷宗在一边翻看，一边做着笔记，屋内是充斥着一股浓浓的书卷气息，也不得不说，李泰这个文学馆里面的藏书真是多，至少有万卷，几乎相当于一个规模稍小的图书馆了。
而李泰在做什么呢~？
这个小胖子现在正抱着一本书，在一个靠窗边的几案上埋头苦读，他的表情时而震惊、时而沉醉，仿佛书里面有一个绝世美女，啊呸，应该是有一桌子绝世珍馐美味一样，让他深陷其中、无法自拔。
咳咳，讲道理对于现在的李泰来说，美色的吸引力远远比不上美食啊~！
“殿下~！”
就在这时，外面走进来一个灰袍文士，他来到李泰的旁边，低声叫道。
回应他的只有沉默，李泰仍然坐在那里一动不动，甚至眼睛都没有抬一下，看样子他是完全没听到。
灰袍文士无奈，只能加大音量，继续叫道：“殿下~！殿下~！”
他心里却在嘀咕道：自从魏王殿下入国子监求学后，再也没有像现在这样认真地读过书了，今天这是怎么了~？真是奇哉怪哉~！
“嗯~？”
李泰终于觉察到了身边有人在叫他，他抬起头，看了看来人，脸上立刻浮现出一丝歉意，他起身道：“咳咳~！本王新得一奇书，一时看得入迷了~！萧学士有什么事吗~？”
眼前这个灰袍文士名叫萧德言，乃弘文馆大学士，出身官宦之家，父亲跟祖父都是南朝时期陈国的高官，武德年间，任东宫属臣太子洗马，这个人是属于那种穷极一生之力追求学问真理的人，对于功名利禄、官场争斗并不热衷，“笃志于学，自昼达夜，略无休倦。每欲开《五经》，必束带盥濯，危坐对之”。
如果历史按照正常轨迹发展的话，再过些年，萧德言将会成为参与李泰《括地志》的主要修撰者之一。
“殿下~！陛下刚刚派人来传话，说是让你入宫一趟~！”
萧德言当然不会跟李泰一个小孩子生气，见李泰回过神，他连忙回答道。
“哦~！本王这便去~！”
李泰有些依依不舍地合上书本，然后随手整了整衣冠，出门而去。
至于那本书，他当然不可能随身携带，而是留在了桌子上，文学馆是他的，他把自己的书放在里面能有什么好担心的~？
“这是什么书~？文学馆里的书老夫都看过，怎么从未见过此书~？”
李泰走后，萧德言也准备转身去忙自己的事情了，却忽然被桌子上那本李泰刚刚合上、封面没有一个字的书给吸引了，他站在桌前，喃喃自语道。
………………………
“儿臣参见父皇~！”
甘露殿内，圆滚滚的李泰迈着小步子走了进来向李二弯腰行礼道。他的样子看上去倒是颇为喜感，难怪李二一直很疼这个儿子呢~！
“青雀来了~？免礼~！”
李二闻声抬起头，微微笑道。
李泰直起身子，拱手道：“多谢父皇~！”
李二笑了笑，然后放下手中批阅了一半的奏折，问道：“听说青雀你这几日没上云山了~？”
“回父皇，的确如此~！”
“既如此，那为何这几日你还是匆匆忙忙的~？也不见你入宫跟朕还有你母后问安~？”
李二皱了皱眉，沉声问道。
先前李泰去云山帮忙修建书院后，长孙皇后心疼儿子每日往返奔波劳累，就免了李泰每日入宫问安的常例，现在李泰不知道由于什么原因，从云山上回来了，却仍然没有入宫问安，这个就让李二有些不悦了。
对于自己的几个儿子，他可以容忍他们资质愚钝，却不容许他们不忠不孝~！
李泰肥脸一红，讲真，他是很久没有入宫问安，就把这茬给忘了，当然，这个是万万不能说出口的，他有正当的理由：
“这个的确是儿臣的疏忽，稍后儿臣就去给母后问安~！儿臣这几日实在是忙糊涂了，还望父皇赎罪~！”
“忙糊涂了~？你在忙什么~？”
“回父皇，是先生交给儿臣的一些学业~！炎黄书院开学在即，李先生这一个月来一直在闭门编纂教材，儿臣听他的意思，好像是打算给新入学的学生开设四门课程，分别是算学、物理、化学和地理。
大概七日前，李先生将儿臣从云山上带回来，就是想让儿臣一起参与到这地理教材的编纂工作之中~！所以儿臣这几日来，都一直在文学馆内与众学士一同搜集古籍文献，以作参考~！”
李二听罢面色稍霁，他凝眉沉思半晌，起身问道：“地理~？他不是教工学的吗~？好端端的教什么地理~？这小子还真以为自己是上知天文、下知地理的诸葛孔明不成~？”
李泰闻言，神色微微激动道：“父皇明鉴，李先生还真的懂地理~！今早先生将《地理》教材的初稿送到儿臣府上，儿臣翻开一看，就深陷其中、无法自拔，甚至连午饭都没吃~！经纬度、等高线、海平面等等，先生在书中提出的一些新概念，让儿臣感觉仿佛打开了一片新天地一样~！这本《地理》教材，绝对能比得上以往的任何山川典籍~！”
李二微微动容，知子莫若父，李泰这孩子一向眼高于顶，能让他极力称赞的书，必定是有过人之处啊~！
“经纬度、等高线、海平面？这些都是何物~？”
李泰拱手道：“父皇，这经纬度简单来说就是先生把地图上每一个地方指定了一组数据，方便在地图上寻位置的，等高线是在地图上区分地势高低的曲线，海平面就是海面的平均高度，这个是用来给地面上的地势高低做参考的~！”
李二听得是直皱眉头，李泰说的这些，他是一句都没听懂，于是皱眉道：“那本《地理》教材现在何处~？朕倒要看看有何神奇~？”
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