席开正间，暖意融融。
大圆桌上列着王府饭店总厨的手艺，佛跳墙散发着醇厚香气，黄焖翅晶莹剔透，脆皮乳鸽展翅欲飞，鲍汁扣辽参琥珀金辉上呈现着墨韵，几道精巧改良过后特色南高丽菜品也点缀其间。
酒过三巡，气氛正酣。
李建熙放下汤匙，用餐巾按了按嘴角，目光温和地看向李晋乔，被拉到中间，充当临时充当翻译的德华尹熙立刻放下了筷子。
“亲家，今天看到孩子们抓周，自是满心欢喜。李椽稳重有主意，李笙活泼有灵气。孩子周岁，象征着人生旅程的开始。对于笙儿和椽儿的培养，孩子们的未来，我们做长辈的，总要多思量几分。”
李晋乔正乐呵呵地给付清梅布菜，听到李尹熙的翻译，闻言动作一顿，“哦？亲家有什么好想法？不过我觉得，咱们家这俩宝贝疙瘩，健健康康，快快乐乐长大，比啥都强。”
李建熙微微点头，目光扫过正被曾敏和洪罗新喂着奶糕的俩娃，眼里透着深谋远虑的慈爱，“您说的是，快乐成长是根本。但他们要走的路径必须早早规划。不是我拔苗助长，是这个世界留给真正优秀者的位置需要千锤百炼的准备。”
“我认为，可以为他们铺设一条更宽阔、更坚实的成长路径。”李建熙顿了顿，似乎在斟酌用词，“比如，一些历史悠久、传承有序的家庭里，他们对后代的培养，非常有章法。”
此话一出，除了正在抓着奶糕糊嘴，“咿咿呀呀”的俩娃，其他人都放慢了动作。
李晋乔的眉头几不可察地动了一下，拿起酒杯，滋溜了一口：“哦，听着挺玄乎，亲家，您细说。”
李建熙身体微微前倾，“对孩子的培养，绝非仅仅是学业优异那么简单。”
“早期浸润精英环境至关重要。从很小，比如五、六岁开始，进入顶级的预备学校，像斯维诗的博所莱伊学院、腐国的伊顿预备小学，不仅学语言、礼仪、艺术鉴赏，更重要的是在那种环境里，从小建立精英圈层的人脉和眼界。”
“到了中学阶段，像罗西学院、哈罗公学，布莱顿罗丁女校这都是可以作为备选的学校，这些学校里，能够提供全球视野和领导力的培养，甚至安排艰苦的生存训练和深度的公益实践，磨砺意志。”
“大学，自然是以常青藤或牛津、剑桥为目标，学习经济、政治或法律，同时参与公司事务管理实习.....”
说着，李建熙看了洪罗新一眼。洪罗新会意，接着话题，列举着那些顶级私校的名字和课程设置，强调着多语言环境、社交能力等等的重要性。
洪罗新攀着曾敏的手腕，“曾老师，您看，这不仅仅是知识的积累，更是格局、人脉、抗压能力和责任感的系统塑造。”
“他们接触的世界，思考问题的维度，从小就和普通孩子不同。这能确保孩子们在未来的竞争中，拥有更高的起点和更强的适应力，更有竞争意识与人脉根基。”
“是的，”李建熙补充道，“这些资源，关键能给孩子提供的是社交圈层和隐形知识。”
李晋乔笑了笑，给李建熙浅浅的倒上一杯，“亲家，你这话为孩子们好，这心咱都懂。可觉得吧，孩子们还这么点大，”
指了指俩在宝宝椅里，摇头晃脑的娃，“这么早就规划着，进那些老贵的精英围墙里去，早了点吧？”
“哦。您的意思是是？”
“孩子嘛，就该有孩子的样儿，你那些预备学校，规矩比天大，把孩子都框成小大人了，哪还有童年乐趣？”
“让她们在普通的幼儿园、小学里，跟小区里、胡同里的其他孩子一样打滚玩闹，穿寻常衣裳，吃家常饭菜。该玩泥巴玩泥巴，该打架打架，该挨揍挨揍。烟火气里的认识人情冷暖、打打闹闹中学会的相处之道，”
“知道普通老百姓是怎么想的、怎么活的，才懂得珍惜，人格才完整、才正常。弄那么早就脱离普通人的生活轨迹，我怕孩子长大了，眼是高了，可脚是悬空的，人味儿少了啊，您说呢？”
李建熙眉头微皱，显然不认同李晋乔的这种想法。
“亲家，资源的不同，注定了孩子们面临的机遇和挑战也不同。我们拥有的条件，本身就是一种责任。让他们接受顶级教育，不是制造隔阂，而是赋予他们更大的能力去理解和服务更广阔的世界。
到此，桌上的气氛有了一丝微妙，一个姥爷，一个爷爷，一个代表着精密规划和资源堆叠，一个代表着务实朴素和反特殊化，理念的碰撞在满桌佳肴上方悄然弥漫。
“阿爸，公公，”大小姐和李乐对视一眼，放下手中的水杯，语调温柔又诚恳地插话道。
“阿爸您是为了孩子们未来能站得更高，看得更远，有更大的能力去承担。公公是希望孩子们不要失了真诚，活得真实快乐。其实，两位的心意都是一样的，都是为了孩子好。”
“可我想，孩子将来既需要理解云端之上的风景，也不能忘记泥土的芬芳。”
“就是，我说您二位，”李乐接过话茬，“论点论据都挺充分，可我觉得吧，您二位说得都对，但也都不全对。”
“你？”
“你们？”
李建熙和李晋乔，一个瞪眼，一个撇嘴，一人赏了李乐一个“闭嘴”的眼神。
“嗯哼。”这时，付清梅清了清嗓子，瞧见众人都看过来，笑道，“你们说你们的，来，鹏儿，其其格，陪奶奶喝一杯，咱不插话。”
“诶，奶奶，来，我俩一起敬您。”曹鹏和其其格笑着站起身。
“奶奶，一起。”
“别啊，坐着，坐着，一个一个来，我还能多喝两杯不是？”
老太太一打镲，桌上气氛一松，众人都笑，曾敏和洪罗新一个给老太太拿酒，一个给夹菜。
只不过李乐和大小姐，两人的手指头，在桌子底下勾了勾。
大小姐笑道，“阿爸提到的那种系统性培养，既能开阔眼界、建立人脉、磨砺意志，又强调的持续学习意识、高效的行为模式、坚韧的品质，就像我小时候一样。”
“公公注重的是自我管理能力、积极的价值导向，以及社会互动，就像，李乐。”
“您二位，都是对的。”
一旁，李乐点头，语气轻松但透着认真，“所以，我俩一开始就想过，不能把娃当小王子小公主，得让他们知道胡同口王大爷的煎饼摊儿几点出摊儿，也得让他们见识大海的辽阔。”
“咱呐，就得来个博采众长，取其精华。我们的核心目标不是把他们培养成某个模式的什么假模假式，一口伦敦腔、纽约腔的精英，当然，也不是那种肆意妄为的胡同串子，小纨绔。”
“那你说，是什么？”
“对啊，伲俩奢这么些，想咋滴？”李晋乔一撇嘴，“亲家，咱听听这俩小的，有啥高见？”
“嗯。”李建熙点点头。
李乐瞅瞅这瞬间又变成站在一个壕沟里战友的两个老李，笑了笑起身，走到跟前，拿起酒瓶，分别添了点酒。
“我的想法啊，一是内在修养，得让娃明事理，辨是非，有同理心。”
“二是，高效行动力，无论做啥，都能干的漂亮。”
“三就是，社会责任感，甭管家财万贯还是普通工薪，都得知道要对别人、对社会有点用。”
“具体呢？”李建熙问道。
“就是自我管得住、学习别停下、摔倒了能爬起来、心眼儿得正、做事儿麻利、跟谁都能处得来，这叫三大核心、六个维度，放之四海皆准。”
“你这，作报告呢？”李晋乔捏起酒杯，俩老李碰了碰。
“嗨，这叫归纳总结。”李乐凑过去，陪了一杯，一抹嘴，“至于用啥方法实现？”
“什么顶级私校能教？行！胡同小学也能练？也行！关键看怎么用，怎么引导。咱不搞全盘照搬，也不搞全盘否定，咱得学鲁先生，搞拿来主义，有用的，适合咱孩子的，咱就拿来用，我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿。”
一旁，大小姐也跟着补充道，“是的，我们的目标应该是培养他们，有修养，有品德，有洞察和行动能力，有担当。”
“资源不是目的，而是为了让他们成就更好的自我，而非凌驾他人。”
争论似乎被引导到一个更深入的层面。
两个老李互相看了看，都在咀嚼着这对儿新手爸妈的话。
“晋乔怕孩子失了地气，富贞阿爸忧孩子眼界不高。都有道理。”
此时，老太太缓缓开口，声音不大，却带着一种天然的定鼎之力，让所有人都安静下来。
“但你们忘了最要紧的一点，也是你们，比其他人多出来的一点，资源和试错的成本。”
付清梅的话让李晋乔和李建熙都微微一怔。
“寻常孩子走错一步，可能影响半生。这两个小家伙，”老太太的目光看向俩娃，慈爱而深邃，“他们脚下的路，铺的垫子厚些，容得下他们多看看，多试试。”
“这厚垫子，不是让他们躺在上面享福的，是让他们有底气去选择，有空间去摔打，最终找到自己真正想走、能走好的那条路。”
说着，又看向李乐和大小姐，“小乐两口子，说得也在点子上。教育孩子，中心不是方式，是人。是培养他们内在的品德，塑造完整的人格，这才是根本。”
“至于用什么方法？哪种好，哪种合适，自然就可以拿来辩证的用。不必拘泥于形式，也不必强求一致。”
老太太最后冲李建熙和李晋乔举杯，“要尊重孩子，尊重人性。”
“孩子不是流水线上的产品，非得按某个模子刻出来。但核心都得是品格的正、能力的强、心怀的仁。”
“做长辈的，尊重孩子天性、呵护他们的人性、顺带让他们成为一个正直、有能力、有担当的人。既不不搞照单全收，也不搞一棍子打死。有条件的拿来主义，灵活运用。”
“孩子们的路，终究要他们自己走。做长辈的，掌舵就好，别把船划得太死，也别让船失了方向。”
老太太一番话，融化了理念差异的薄冰。
李建熙和李晋乔都点点头，起身，和老太太的酒杯轻轻一碰。
清脆的声响，象征着这场关于未来的小小讨论，在温馨与理解中达成了暂时的和谐。
李乐和大小姐，还有桌上其他人，都松了口气。
一边，正满嘴奶糕渣子的李笙似乎碰杯的声音吸引，挥舞着沾满米糕的小手，咿咿呀呀地叫了声，“就，就，干！！”
“谁喊的？”
“李笙。”
“嘿！这莫不又是一个小春儿？”
“娃哈哈哈哈~~~”
冬日阳光透过窗，暖暖地洒在满桌佳肴和每个人的笑脸上
空气里暖融融的食物香气夹杂着淡淡的松柏清香，方才那一点点理念上的碰撞与调和，仿佛也融入了这温馨的家常气息里，沉淀下来，成为滋养两个孩子未来的一份独特养分。
路径或许漫长且充满选择，但此刻，家的温暖和对孩子们最本真的期许，才是最重要的底色。
就像，付清梅说的，尊重、爱与人性的培养，才是最好的“拿来主义”的前提。
未来的路，且长着呢。